随着教育改革的深入，综合评价招生制度在江苏省乃至全国范围内逐渐受到重视，成为高校选拔优秀学生的重要途径之一。对于即将面临高考挑战的2024年江苏高二、高三考生而言，如何有效准备综合评价，不仅关乎个人升学前景，更是对自我综合素质的一次全面检验和提升。自主选拔在线江苏新高考团队将从多个方面为考生们提供实用的准备策略。
2024年江苏高二高三考生如何准备综合评价？
一、明确综合评价的意义与要求
首先，考生需要明确综合评价的意义所在。综合评价不仅仅是对学业成绩的考量，更侧重于学生的综合素质、创新能力、社会实践、特长才艺等多方面的综合评价。因此，考生需要全面了解目标高校的招生政策，明确其综合评价的具体要求和标准，以便有针对性地进行准备。
二、学业成绩是基础
虽然综合评价强调综合素质，但学业成绩仍然是不可忽视的基础。高二、高三考生应继续保持良好的学习状态，努力提升各科成绩，尤其是与报考专业相关的核心科目。同时，要注重平时成绩的积累，因为部分高校在综合评价中会参考学生的平时成绩和学业水平测试成绩。
三、积极参与社会实践与志愿服务
社会实践和志愿服务是展现考生社会责任感、团队协作能力和实践能力的重要途径。考生可以利用课余时间参与社区服务、公益活动、志愿者服务等，通过实际行动提升自己的综合素质。同时，这些经历也能为考生的个人陈述和推荐信提供丰富的素材，使考生在综合评价中更加脱颖而出。
四、培养特长与兴趣
特长与兴趣是考生个性发展的重要体现，也是综合评价中重要的加分项。考生可以根据自己的兴趣和特长，选择参加相关的比赛、展览、演出等活动，展示自己的才华和成果。这些经历不仅能丰富考生的个人履历，还能在综合评价中增加亮点，提高录取竞争力。
五、注重科研与创新能力的培养
科研与创新能力是高校选拔人才的重要标准之一。考生可以通过参与学校的科研项目、科技竞赛等活动，锻炼自己的科研思维和实践能力。同时，也可以利用网络资源自学相关知识，尝试进行小发明、小创造等实践活动。这些经历不仅能提升考生的科研素养，还能在综合评价中展现自己的创新精神和潜力。
六、认真准备个人陈述与推荐信
个人陈述和推荐信是综合评价中重要的申请材料之一。考生需要认真撰写个人陈述，全面展示自己的成长经历、性格特点、兴趣爱好、特长才艺以及未来的发展规划等。同时，也要积极寻求老师或专业人士的推荐信，通过他们的视角来展现自己的优势和特点。在准备这些材料时，考生要注重真实性和个性化表达，避免千篇一律的模板化写作。
七、关注招生动态与考试信息
最后，考生需要密切关注目标高校的招生动态和考试信息。及时了解综合评价的报名时间、报名方式、考试内容以及录取标准等关键信息，以便做好充分的准备。同时，也可以关注一些教育类网站或公众号等渠道获取更多的备考资源和经验分享。
如何准备综评、竞赛奖项？
如果孩子目前所在学校整体水平比较高，成绩排名情况不理想的话，可以提前了解各类竞赛。综评初审只要符合报名条件，通过都是没有问题的，所以不要担心白白准备竞赛奖项的情况。
1、理科竞赛:全国中学生数学奥林匹克竞赛、全国中学生物理奥林匹克竞赛、全国中学生化学奥林匹克竞赛、全国中学生生物学奥林匹克竞赛、全国中学生信息学奥林匹克竞赛等。
提示：多数高校认可五大学科竞赛省三及以上等级奖项，部分院校还认可省级初赛奖项。
2、英语类竞赛:“外研社杯”全国中学生外语素养大赛等。
3、语文类赛事:
叶圣陶杯全国中学生新作文人赛、“语文报杯·时代新人说”全国中学生作文大赛、全国中学生创新作文大赛、全国中学生科普科幻作文大赛等。
4、科创类奖项：
全国青少年科技创新大赛、全国青少年无人机大赛、全国青少年人工智能创新挑战赛、“地球小博士”全国地理科普知识大赛、世界机器人大会青少年机器人设计与信息素养大赛等。
5、艺术体育类奖项:
全国中小学生绘画书法作品比赛、全国青少年传统体育项目比赛、全国青少年音乐素养大赛等。
