《四川省深化普通高等学校考试招生综合改革实施方案》已经正式公布，根据改革方案四川于2022年启动高考综合改革，2025年整体实施，先高考采取3+1+2新高考模式，不分文理科。为方便大家了解，自主选拔在线四川新高考团队同步更新四川改革方案政策解读50问汇总，详情如下：
四川省2025年新高考综合改革政策解读50问汇总
| 序号 | 问题 | 解答 |
| 1 | 国家实施高考综合改革的背景和意义是什么 | 查看 |
| 2 | 四川省高考综合改革实施方案是怎样出台的 | 查看 |
| 3 | 四川省高考综合改革的指导思想和基本原则是什么 | 查看 |
| 4 | 四川省高考综合改革的目标是什么 | 查看 |
| 5 | 四川省高考综合改革主要内容是什么 | 查看 |
| 6 | 四川省高考综合改革从哪一年开始实施 | 查看 |
| 7 | 什么是普通高中学业水平考试 | 查看 |
| 8 | 完善和强化学业水平考试制度的目的是什么 | 查看 |
| 9 | 合格考包括哪些科目？内容范围是什么 | 查看 |
| 10 | 合格考的考试对象是哪些 | 查看 |
| 11 | 合格考如何组织考试 | 查看 |
| 12 | 合格考成绩如何呈现和运用 | 查看 |
| 13 | 选择考包括哪些科目？内容范围是什么 | 查看 |
| 14 | 学业水平考试各门科目的考试方式和考试时间怎么安排 | 查看 |
| 15 | 合格考和选择考的区别是什么 | 查看 |
| 16 | 计入高考总分的考试科目有哪些 | 查看 |
| 17 | 高考的考试形式及时间怎么安排 | 查看 |
| 18 | 高考总成绩是如何组成的 | 查看 |
| 19 | 考生确定选择考科目时，为什么要在物理或历史中选1门，在其余4门中选2门 | 查看 |
| 20 | 高考实施“3+1+2”模式和传统的文理分科有何区别 | 查看 |
| 21 | 选择考科目选择组合有哪些 | 查看 |
| 22 | 考生如何确定选择考科目 | 查看 |
| 23 | 选择考科目什么时候确定 | 查看 |
| 24 | 选择考如何组织考试？考试对象是哪些 | 查看 |
| 25 | 选择考科目的成绩如何呈现和运用 | 查看 |
| 26 | 为什么物理和历史按原始分计入高考总成绩 | 查看 |
| 27 | 为什么思想政治、地理、化学、生物科目成绩要实行等级赋分 | 查看 |
| 28 | 等级转换分解决了什么问题 | 查看 |
| 29 | 为什么要建立并规范普通高中学生综合素质评价制度 | 查看 |
| 30 | 综合素质评价的主要内容有哪些 | 查看 |
| 31 | 通过什么方式记录学生综合素质发展情况 | 查看 |
| 32 | 综合素质评价档案材料如何应用 | 查看 |
| 33 | 如何确保高中学生综合素质评价档案材料的真实可信 | 查看 |
| 34 | 普通高等学校招生录取方式有什么变化 | 查看 |
| 35 | 普通高等学校招生录取志愿设置有什么变化 | 查看 |
| 36 | 什么是“院校专业组”的志愿组合方式 | 查看 |
| 37 | “院校专业组”的志愿填报有何优势 | 查看 |
| 38 | 高等学校招生专业对选考科目有何要求 | 查看 |
| 39 | 高等学校招生计划如何编制 | 查看 |
| 40 | 为什么要实行高等职业教育分类考试招生 | 查看 |
| 41 | 高中阶段毕业生就读高职院校有哪些途径 | 查看 |
| 42 | 高考综合改革对现行高中教学将会产生哪些影响 | 查看 |
| 43 | 为什么要实施选课走班 | 查看 |
| 44 | 如何开展选课走班教学 | 查看 |
| 45 | 为什么要做好学生发展指导 | 查看 |
| 46 | 普通高中学生发展指导的主要内容是什么 | 查看 |
| 47 | 如何做好学生发展指导 | 查看 |
| 48 | 四川省如何保障高考综合改革顺利实施 | 查看 |
| 49 | 四川省如何强化考试安全和诚信制度建设 | 查看 |
| 50 | 四川省如何确保考试招生公平公正 | 查看 |
