主选拔在线安徽新高考团队（微信公众号：wkqxgk）为您精心呈现电子科技大学在皖录取分数线的深度解读！物理类和历史类专业分数线变化趋势清晰呈现，更有针对2025届考生的实用报考指南，快来一探究竟！

电子科技大学2024年安徽省各专业录取分数线

专业	最低分	招生名称	科类
电子信息类（“成电英才计划”拔尖创新人才实验班）	671	电子科技大学	物理类
计算机类	668	电子科技大学	物理类
计算机科学与技术（智能金融与区块链金融“双A”联合学位实验班）	668	电子科技大学	物理类
计算机科学与技术（“互联网+”复合型精英人才双学位培养计划）	668	电子科技大学	物理类
电子信息类（信息与通信）	667	电子科技大学	物理类
微电子科学与工程	666	电子科技大学	物理类
工科试验班（电子工程类）	664	电子科技大学	物理类
电子信息类（光电集成与光网络）	664	电子科技大学	物理类
集成电路设计与集成系统（国家示范性微电子学院）	664	电子科技大学	物理类
工科试验班（机器人、电气信息、智能制造）	663	电子科技大学	物理类
电子信息类（电子信息与物理科学复合培养）	663	电子科技大学	物理类
数据科学与大数据技术（“互联网+”复合型精英人才双学位培养计划）	663	电子科技大学	物理类
智能电网信息工程（“互联网+”复合型精英人才双学位培养计划）	663	电子科技大学	物理类
金融学（“互联网+”复合型精英人才双学位培养计划）	663	电子科技大学	物理类
工科试验班（电子信息与地球科学复合培养）	661	电子科技大学	物理类
电子信息类（智能仪器、智能控制）	661	电子科技大学	物理类
航空航天工程（智能无人机拔尖人才实验班）	661	电子科技大学	物理类
物联网工程（“互联网+”复合型精英人才双学位培养计划）	661	电子科技大学	物理类
工科试验班（新材料、新能源与电子化学）	660	电子科技大学	物理类
数学类（大数据与智能计算、数学及应用、计算科学）	660	电子科技大学	物理类
生物医学工程类（医工交叉、信息生物与基因工程）	660	电子科技大学	物理类
经济管理试验班（管理与电子工程双学位培养）	660	电子科技大学	物理类
航空航天类（飞行器控制信息、无人机应用）	660	电子科技大学	物理类
新能源材料与器件（“互联网+”复合型精英人才双学位培养计划）	660	电子科技大学	物理类
软件工程（“互联网+”培养实验班）	659	电子科技大学(沙河校区)	物理类
软件工程（国家示范性软件学院）	658	电子科技大学(沙河校区)	物理类
软件工程（工业软件）	658	电子科技大学(沙河校区)	物理类
电子信息类(中外合作办学)（电子信息）	649	电子科技大学(沙河校区)	物理类
电子信息类(中外合作办学)（通信、微电子）	646	电子科技大学(沙河校区)	物理类
临床医学	639	电子科技大学(沙河校区)	物理类
电子信息类(中外合作办学)（海南陵水国际教育创新区）	638	电子科技大学(沙河校区)	物理类
社会科学试验班（公共管理与法律复合人才培养）	625	电子科技大学	历史类
外国语言文学类	623	电子科技大学	历史类

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一、分数线数据分析

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（一）物理类专业

• 高分段专业
  • 专业情况：电子信息类（“成电英才计划”拔尖创新人才实验班）以671分领跑物理类专业录取分数线，彰显其顶尖的人才培养定位和卓越的学科资源投入，旨在选拔和培育具有突出创新能力和科研潜力的电子信息领域精英；计算机类、计算机科学与技术（智能金融与区块链金融“双A”联合学位实验班）、计算机科学与技术（“互联网+”复合型精英人才双学位培养计划）均为668分，反映出计算机相关专业在电子科技大学的强势地位以及在当下科技浪潮中对考生的巨大吸引力，这些专业紧密结合前沿技术领域，如智能金融、区块链、互联网+等，为学生提供了广阔的职业发展前景和深入科研创新的平台。
  • 趋势解读：此类高分段专业分数线体现了电子科技大学在电子信息和计算机等优势学科领域的深厚底蕴和强大竞争力，也表明在新高考背景下，考生对具有创新性、前沿性和复合型培养模式的专业关注度极高，竞争异常激烈，且对考生的综合学科素养和创新思维能力要求严苛。
• 中高分段专业
  • 专业情况：电子信息类（信息与通信）667分、微电子科学与工程666分、工科试验班（电子工程类）664分、电子信息类（光电集成与光网络）664分、集成电路设计与集成系统（国家示范性微电子学院）664分等专业分数相近且处于较高水平。这些专业涵盖了电子科技大学在信息通信、微电子、光电、集成电路等核心电子技术领域的优势学科方向，为我国电子信息产业的芯片研发、通信技术升级、光电集成应用等关键环节输送大量专业人才，在行业内具有极高的知名度和影响力。
  • 趋势解读：中高分段专业分数线的分布反映出电子科技大学在电子信息核心技术领域的多学科协同发展优势，各专业之间相互支撑、相互促进，形成了一个完整且强大的学科生态链。对于考生而言，选择这些专业不仅能够接受系统且深入的专业教育，还能在未来的就业市场和科研领域中凭借学校的品牌优势和专业实力获得更多的机会和资源。同时，也预示着考生在报考这些专业时需要具备扎实的物理、数学等基础学科知识以及对电子信息技术的浓厚兴趣和深入理解。
• 中等分段专业
  • 专业情况：工科试验班（机器人、电气信息、智能制造）663分、电子信息类（电子信息与物理科学复合培养）663分、数据科学与大数据技术（“互联网+”复合型精英人才双学位培养计划）663分、智能电网信息工程（“互联网+”复合型精英人才双学位培养计划）663分、金融学（“互联网+”复合型精英人才双学位培养计划）663分等专业分数线较为集中。这些专业体现了电子科技大学在新兴交叉学科领域的积极探索和布局，如机器人与智能制造领域结合了机械工程、电子信息、计算机控制等多学科知识，培养适应智能制造业发展需求的复合型人才；数据科学与大数据技术专业则是应对大数据时代对数据分析和处理人才的迫切需求，依托学校在计算机和信息科学领域的优势，构建起跨学科的数据科学教育体系；金融学（“互联网+”复合型精英人才双学位培养计划）则是金融与互联网技术深度融合的产物，旨在培养既懂金融理论又能运用互联网技术进行金融创新的高端人才。
  • 趋势解读：中等分段专业分数线反映出新兴交叉学科在当前高考报考中的热度逐渐上升，考生们开始关注并积极选择具有跨学科特色和复合培养模式的专业，以适应未来社会对多元化、复合型人才的需求。这些专业的分数线相对集中也说明在考生群体中，对于这些新兴交叉学科的认知和评估较为接近，竞争程度也较为激烈。学校在这些专业的招生录取过程中，更加注重考生的综合素质、创新能力以及对跨学科学习的适应能力。
• 中低分段专业
  • 专业情况：工科试验班（电子信息与地球科学复合培养）661分、电子信息类（智能仪器、智能控制）661分、航空航天工程（智能无人机拔尖人才实验班）661分、物联网工程（“互联网+”复合型精英人才双学位培养计划）661分、工科试验班（新材料、新能源与电子化学）660分、数学类（大数据与智能计算、数学及应用、计算科学）660分、生物医学工程类（医工交叉、信息生物与基因工程）660分、经济管理试验班（管理与电子工程双学位培养）660分、航空航天类（飞行器控制信息、无人机应用）660分、新能源材料与器件（“互联网+”复合型精英人才双学位培养计划）660分等专业分数线相对略低，但仍处于较高水平。这些专业涵盖了电子科技大学在地球科学与电子信息融合、智能仪器与控制、航空航天、物联网、新材料新能源、数学与计算科学、生物医学工程、经济管理与电子工程交叉等多个领域的特色学科方向。例如，航空航天工程（智能无人机拔尖人才实验班）聚焦于无人机技术在航空航天领域的应用与创新，培养掌握先进无人机技术的专业人才；生物医学工程类（医工交叉、信息生物与基因工程）则是将电子信息技术与生物医学领域深度融合，致力于研发新型医疗设备、生物信息处理系统等，为提高医疗健康水平提供技术支持；经济管理试验班（管理与电子工程双学位培养）则为学生提供了管理学与电子工程学的双重知识体系，培养既懂技术又懂管理的复合型企业管理人才。
  • 趋势解读：中低分段专业分数线表明这些特色学科方向虽然在学校整体学科布局中具有独特的地位和发展潜力，但相对于电子信息和计算机等核心优势学科，考生的报考热度和竞争程度略有差异。然而，随着科技的不断进步和社会对多元化专业人才需求的增加，这些特色学科领域的重要性日益凸显，未来有望吸引更多考生的关注和报考。对于考生来说，选择这些专业可以在电子科技大学的平台上，深入探索新兴领域和交叉学科，开拓自己的职业发展道路，同时也需要根据自己的兴趣爱好、学科优势以及对未来职业规划的清晰认识来做出合理的报考决策。
• 低分段专业（沙河校区）
  • 专业情况：软件工程（“互联网+”培养实验班）659分、软件工程（国家示范性软件学院）658分、软件工程（工业软件）658分等专业在沙河校区的录取分数线相对较低。这些专业专注于软件工程领域的不同方向，如“互联网+”培养实验班注重培养学生在互联网应用开发与创新方面的能力，结合互联网行业的最新技术和发展趋势，为学生提供丰富的实践项目和实习机会；国家示范性软件学院则在软件工程教育方面具有丰富的经验和先进的教学模式，致力于培养软件系统设计、开发、测试等全生命周期的专业人才；工业软件方向则针对工业生产过程中的软件需求，培养能够开发工业自动化控制软件、工业数据分析软件等工业专用软件的人才。电子信息类(中外合作办学)（电子信息）649分、电子信息类(中外合作办学)（通信、微电子）646分、电子信息类(中外合作办学)（海南陵水国际教育创新区）638分等中外合作办学专业分数线更低。这些专业在课程设置上融合了国际先进的教育理念和教学资源，学生有机会在国内外不同的学习环境中接受教育，拓宽国际视野，同时也面临着不同文化背景和教育体系的挑战。临床医学639分是沙河校区的一个特殊专业，它将电子科技大学在信息技术方面的优势与临床医学相结合，培养具有医学信息处理能力、能够运用现代信息技术手段辅助临床诊断和治疗的新型医学人才。
  • 趋势解读：沙河校区专业分数线较低可能与校区的地理位置、专业设置特点以及招生政策等因素有关。软件工程专业虽然分数线相对较低，但在就业市场上仍然具有较高的需求和竞争力，尤其是在互联网和软件行业蓬勃发展的背景下，软件工程专业人才供不应求。中外合作办学专业分数线低一方面是由于其较高的学费成本，另一方面也与部分考生对中外合作办学模式的认知和接受程度有关。然而，对于那些有经济实力且希望获得国际化教育体验、拓宽国际视野的考生来说，中外合作办学专业提供了一个良好的机会。临床医学专业分数线相对较低可能是因为其招生规模较小，且医学专业的学习周期长、难度大、要求高，对考生的综合素质和职业规划有较高的要求。

（二）历史类专业

• 专业情况：社会科学试验班（公共管理与法律复合人才培养）625分、外国语言文学类623分是电子科技大学在历史类招生的主要专业。社会科学试验班（公共管理与法律复合人才培养）旨在培养既懂公共管理理论又熟悉法律知识的复合型人才，能够在政府部门、公共事业单位、社会组织等从事管理和法律事务相关工作；外国语言文学类则注重培养学生的外语语言能力和跨文化交流能力，为学生在外交、外贸、文化交流等领域的职业发展奠定基础。
• 趋势解读：历史类专业分数线相对物理类专业较低，这与电子科技大学以理工科为主的学科特色密切相关。在新高考模式下，历史类考生在报考电子科技大学时，更多地会选择具有文科特色且与学校优势学科有一定交叉融合的专业，如公共管理与法律复合人才培养专业体现了文科与理工科在社会治理和法律规范方面的交叉应用；外国语言文学类则在跨文化交流和国际合作中与学校的国际化发展战略相契合。然而，由于学校历史类专业招生计划相对较少，且专业特色相对较为明确，考生在报考时需要更加精准地定位自己的兴趣爱好和职业规划，同时也要充分考虑到专业竞争的激烈程度相对较低但招生名额有限的实际情况。

二、2025届安徽考生报考建议

（一）高分考生（665分及以上）

• 物理类考生：优先考虑电子信息类（“成电英才计划”拔尖创新人才实验班），该实验班汇聚了学校最优质的教育资源和师资力量，为学生提供个性化的培养方案和广阔的科研创新平台，有助于学生成长为电子信息领域的顶尖创新人才；计算机类专业也是不错的选择，尤其是对计算机科学与技术有浓厚兴趣且具备较强编程能力和逻辑思维能力的考生，计算机类专业在互联网、人工智能、大数据等前沿技术领域有着广泛的应用前景，毕业后能够在国内外知名互联网企业、科研机构等从事高端技术研发工作。
• 历史类考生：可选择社会科学试验班（公共管理与法律复合人才培养），该专业培养的复合型人才在当今社会治理和法治建设中具有重要作用，毕业后可通过公务员考试进入政府部门或在司法机关、律师事务所等从事法律相关工作，同时也能在公共事业单位和社会组织中发挥管理和法律专业优势，为社会发展贡献力量。

（二）中高分考生（660-664分）

• 物理类考生：电子信息类（信息与通信）、微电子科学与工程、工科试验班（电子工程类）等专业是重点考虑对象。电子信息类（信息与通信）专业在通信技术研发、通信网络建设与优化等方面具有深厚的学科积淀和行业影响力，毕业生可在通信运营商、通信设备制造商等企业从事核心技术研发和工程管理工作；微电子科学与工程专业则专注于芯片设计、制造与封装测试等微电子领域，是我国半导体产业发展的关键支撑专业，学生毕业后可在集成电路设计公司、芯片制造企业等从事前沿技术研发工作，为我国突破芯片技术瓶颈贡献力量；工科试验班（电子工程类）涵盖了电子工程多个方向，学生在学习过程中可根据自己的兴趣和特长进行专业细分选择，培养综合电子工程能力，毕业后在电子信息行业的各个领域都具有较强的竞争力。
• 历史类考生：若对语言学习和跨文化交流感兴趣，外国语言文学类专业是较好的选择。该专业注重培养学生的外语听说读写译能力以及对外国文化、文学、历史等方面的深入理解，学生毕业后可在外交、外贸、国际文化交流、外语教育等领域从事翻译、外事接待、国际商务谈判、外语教学等工作，凭借电子科技大学的品牌影响力和自身的专业能力，在国际舞台上发挥重要作用。

（三）中等分数考生（655-659分）

• 物理类考生：可以考虑软件工程（“互联网+”培养实验班）、数据科学与大数据技术（“互联网+”复合型精英人才双学位培养计划）等专业。软件工程（“互联网+”培养实验班）紧密结合互联网行业的发展趋势，注重培养学生的互联网应用开发能力和创新思维，学生毕业后能够快速适应互联网企业的工作需求，参与到各类互联网产品的研发和项目管理中；数据科学与大数据技术（“互联网+”复合型精英人才双学位培养计划）则是新兴的交叉学科专业，培养学生掌握数据挖掘、数据分析、数据可视化等大数据处理技术以及相关领域的业务知识，毕业生可在互联网、金融、电商、医疗等行业从事大数据分析与应用工作，为企业的决策提供数据支持和智能解决方案。
• 历史类考生：由于历史类专业选择相对较少且分数线波动较大，此分数段的历史类考生在报考电子科技大学时需要更加谨慎。可综合考虑学校的学科声誉、专业特色以及个人兴趣爱好等因素，若对公共管理或法律有一定兴趣，可尝试报考社会科学试验班（公共管理与法律复合人才培养），但需充分了解该专业的课程设置、就业方向以及竞争情况，同时做好备选方案，如报考其他综合性大学或文科类院校的优势专业。

（四）中低分数考生（650-654分）

• 物理类考生：电子信息类（智能仪器、智能控制）、物联网工程（“互联网+”复合型精英人才双学位培养计划）等专业值得关注。电子信息类（智能仪器、智能控制）专业培养学生掌握智能仪器仪表的设计、开发与应用以及智能控制系统的构建与优化能力，毕业生可在工业自动化、智能检测、智能家居等领域从事技术研发和工程应用工作；物联网工程（“互联网+”复合型精英人才双学位培养计划）专业则聚焦于物联网技术的应用与创新，培养学生具备物联网系统设计、开发、部署与维护能力，能够在物联网产业的各个环节发挥专业作用，推动物联网技术在智慧城市、智能交通、智能制造等领域的广泛应用。
• 历史类考生：此分数段历史类考生报考电子科技大学的风险相对较高，录取概率较低。建议考生拓宽报考视野，综合考虑其他高校的历史类专业，如师范类院校的文科师范专业、综合性大学的文学、历史学、哲学等传统文科专业，根据自己的兴趣和职业规划选择更适合自己的学校和专业。

（五）低分数考生（650分以下）

• 物理类考生：对于分数较低但仍希望报考电子科技大学的物理类考生，可以考虑电子信息类(中外合作办学)专业。这些专业虽然学费较高，但在课程设置上融合了国际先进的教育理念和教学资源，学生有机会在国内外不同的学习环境中接受教育，拓宽国际视野。同时，中外合作办学专业在招生时分数线相对较低，增加了考生的录取机会。然而，考生在报考前需要充分了解中外合作办学专业的培养模式、学费标准、毕业要求以及就业前景等信息，结合家庭经济状况和个人发展规划做出谨慎决策。此外，考生还可以关注电子科技大学沙河校区的临床医学专业，该专业将电子信息技术与临床医学相结合，培养具有医学信息处理能力的新型医学人才，但需要注意医学专业的学习难度和就业竞争压力。
• 历史类考生：此分数段历史类考生报考电子科技大学的难度较大，建议考生优先考虑其他高校的历史类专业，如一些地方综合性大学或文科类院校的特色专业，这些学校在文科教育方面往往具有丰富的经验和良好的教学质量，能够为学生提供更符合其兴趣和能力的教育资源和职业发展机会。

总之，2025届安徽考生在报考电子科技大学时，要充分了解学校各专业的录取分数线、学科特色、就业前景等信息，结合自己的兴趣爱好、学科优势以及未来职业规划，合理制定报考策略，提高录取概率并为自己的未来发展奠定坚实基础。同时，要密切关注新高考政策的变化和学校招生政策的调整，及时调整报考方案，确保报考过程顺利进行。