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昆山杜克大学2025本科综合评价招生对象
昆山杜克大学希望录取的是热爱祖国,遵守中华人民共和国宪法和法律,学习成绩 优异、英语水平出色、对跨学科融合的创新型通识博雅教育有强烈的兴趣、善于沟通、 好奇心强、有强烈的社会责任感和领导力潜质、富有创造性思维、有理想并愿意为之付 出努力、能够适应国际化竞争环境,并且有志于成为世界范围内各行业领军者的优秀高 中毕业生。
2025年强调遵守宪法,其他要求与往年差异不大。
2022-2024年昆山杜克大学本科生招生对象
2024年:
昆山杜克大学寻找的是学习成绩优异、英语水平出色、对跨学科融合的创新型通识博雅教育有强烈的兴趣、善于沟通、好奇心强、有强烈的社会责任感和领导力潜质、富有创造性思维、有理想并愿意为之付出努力、能够适应国际化竞争环境,并且有志于成为世界范围内各行业领军者的优秀高中毕业生。
2023年:
昆山杜克大学寻找的是学习成绩优异、英语水平出色、对跨学科融合的创新型通识博雅教育有强烈的兴趣、善于沟通、好奇心强、有强烈的社会责任感和领导力潜质、富有创造性思维、有理想并愿意为之付出努力、能够适应国际化竞争环境,并且有志于成为世界范围内各行业领军者的优秀高中毕业生。
2022年:
昆山杜克大学寻找的是学习成绩优异、英语水平出色、对跨学科融合的创新型通识博雅教育有强烈的兴趣、善于沟通、好奇心强、有强烈的社会责任感和领导力潜质富有创造性思维、有理想并愿意为之付出努力、能够适应国际化竞争环境,并且有志于成为世界范围内各行业领军者的优秀高中毕业生。
总结:
招生目标和教育理念
2024年:昆山杜克大学致力于培养具有本民族文化之根的世界公民,以及全球范围内不同行业的领军人才。学校强调通识博雅教育,注重学生跨文化沟通能力、协同创新和跨国合作能力的培养。
2023年:与2024年相似,昆山杜克大学强调通识博雅教育,旨在培养具有全球视野和领导能力的学生。
2022年:同样强调通识博雅教育,以及培养能够在全球范围内发挥领导作用的学生。
教育模式和特色
2024年:采用美国杜克大学的通识博雅教育模式,课程体系国际化、知识集成、多学科融合。学生入学时不分专业,大二自主选定专业。强调小班授课、导师制、互动研讨式教学。
2023年:教育模式与2024年相似,同样强调国际化教育和小班教学。
2022年:同样采用通识博雅教育模式,注重学生的国际化教育和小班教学体验。
昆山杜克大学在2022年至2024年的招生政策中,持续强调其通识博雅教育模式和国际化教学特色,同时注重学生综合素质的培养。招生人数逐年有所调整,教育理念和培养目标保持一致,旨在培养具有国际视野和领导能力的未来领军人才。
昆山杜克大学2022-2024年招生简章汇总
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