北京大学“博雅人才共育基地”是北京大学为加强大学和中学的双向交流促进高等教育和基础教育有机衔接，于2021年4月设立的一种拔尖创新人才培养模式。在总结首期建设经验基础上，2023年11月北京大学启动新一期“博雅人才共育基地”遴选工作，通过多轮综合评审，北京多所中学成功入选2024-2026年北京大学博雅人才共育基地。

“博雅人才共育基地”院校汇总

　　北京汇文中学

　　北京第五中学

　　广渠门中学

　　北京景山学校

　　北京师范大学附属实验中学

　　北京师范大学第二附属中学

　　北京师范大学附属中学

　　北京市第八十中学

　　北京中学

　　北京陈经纶中学

　　北京大学附属中学

　　北京一零一中

　　首都师范大学附属中学

　　北京育英学校

　　中央民族大学附属中学

　　北京交通大学附属中学

　　北京第十二中学

　　牛栏山第一中学

　　密云区第二中学

　　北京市延庆区第一中学

　　北京亦庄实验中学

*注意：以上院校名单为不完全统计，具体详见学校官网。

“博雅人才共育基地”介绍

“博雅人才共育基地”定位

　　■ 通过学科共建等方式实现大学和中学人才培养的有序对接，促进人才培养目标与理念融合，深化交流合作机制，加强资源共享，持续加强拔尖创新人才，特别是基础学科拔尖人才的选拔与培养，为国家重大战略发展领域提供优秀的后备军。

　　■ 从课程改革、素质教育等方面入手，通过大学和中学的协作，探索符合教育规律和学生身心成长规律的大中衔接教育模式，促进学生学科素养和综合素质提升，全面提高拔尖创新人才培养质量。

　　■ 迎接教育革新、知识创新的浪潮，打开教育边界，打造着眼一流、面向未来的教育模式和教育生态。

　　“博雅人才共育基地”遴选方式

　　■ 北京大学在全国范围内遴选中学建立博雅共育基地。项目原则上三年为一期，学校将视项目开展情况实行定期评估和动态审核。

　　■ 有意向的中学可根据要求按学科申请。2024-2026年博雅共育基地开放数学、物理、化学、生物、信息、中文、历史等7个学科方向，一所中学可申请多个学科。

　　■ 北京大学组织专家通过材料审核、实地考察等方式，对申请中学的人才培养理念与实践、师资力量、学科水平、生源质量等进行综合评审。

　　“博雅人才共育基地”目标定位

　　北京大学将与博雅共育基地校开展全方位的人才共育实践，实行“一体两翼”的合作方式，即以博雅共育基地为平台，从高质量的学科能力培养和全面的综合素质培养两方面，共同培育拔尖创新人才。

　　■高质量的学科能力培养

　　针对博雅共育基地学科，北京大学将依托院系资源，有针对性地开展学科学术活动，提升学生的学科能力，为学生不断探索学术方向提供广阔的发展空间。

　　■全面的综合素质培养

　　北京大学将与博雅共育基地校围绕立德树人的根本使命，共同培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，涵育家国情怀和创新精神，提升科学素养和人文素养。