随着山东省2024-2025学年上学期教育云平台系统的开放，各个高中都会在规定的时间内要求学生上传相关活动资料，有不少家长和学⽣都是无从着手，通过各种渠道咨询云平台该如何完善，为了帮助解决学生的困惑，自主选拔在线整理了有关云平台的填写要求，供各位考⽣家长参考。

对于高中学生而言，云平台就是学生的电子档案，各个高中都会在规定的时间内要求学生自主上传相关活动资料，记录并存档高中三年的所有的奖惩、任职、成绩、社会实践等信息。

本学期的云平台系统已经开放，请同学们在2月1日前完成填写，逾期系统将会关闭无法填写和修改。

01云平台登录方式

1.原山东省教育云服务平台登录地址：http://www.sdei.edu.cn/sc/

一、登录网址

山东省教育公共服务平台（鲁教云）登陆网址：

http://www.sdei.edu.cn/home/html/shouye.html

二、登录信息

登陆账号：学生身份证号、手机号、邮箱等

登陆密码：自己设置密码（有效期6个月）

输入账号和密码点击“登录”。

注：高一新生拿到是初始密码,拿到账号后第一时间完善基本信息（绑定手机号、邮箱等方便后期更改找回密码）

02云平台操作流程

点击屏幕左侧的“点滴记录”，会出现需要填报的模块。

点滴记录模块包括：任职情况，思想品德（典型事例），艺术素养，奖惩情况，学业水平（研究性学习及创新成果），社会实践，陈述报告，身心健康（日常体育锻炼与心理素质展示），档案查看等功能。

点击相应模块，即可进入相应的点滴记录页面。学生可以对该学期进行查询、添加、删除、修改等操作。

注：已经入档的记录（即该学期填写内容学校公示结束），只能选择“详情”按钮进行查看。

注：除材料排序，其他9个模块每个学期都要填报一次！（高中三年需要填写6次）

以下模块如果有对应资料，则选择点击添加，如果没有就点击无。

一、任职情况

有任职的同学要填写任职情况:点击“添加”按钮，进入“任职信息编辑”界面，用户按照实际情况填写任职情况的相关信息；

在下方“佐证材料”编辑页面，选择相应的材料，完毕之后点击“上传”按钮；信息和材料都确认无误后，点击“保存”按钮，即可成功添加一条任职情况记录。

 

二、奖惩情况

点击“添加”按钮，进入“奖惩信息编辑”界面，用户按照实际情况填写奖 惩情况的相关信息；在下方“佐证材料”编辑页面，选择相应的材料，完毕之后 点击“上传”按钮；信息和材料都确认无误后，点击“保存”按钮，即可成功添 加一条奖惩情况记录。

注：

奖励等级:选校级、县级、市级、省级、国家级等。

奖励部门:填写奖状(证书、奖杯)落款单位。

奖励名称:填写奖状(证书、奖杯)获奖内容，含等级或几等奖。是否选入档案:选“是”

佐证材料:以jpg. jpeg. 等格式上传。照片要根据内容修改文件名称(见下图)。

三、思想品德（典型事例）

描述参加的典型事例活动中你承担的任务，完成情况，获得的荣誉等.

活动类型：党团活动、社团活动、公益活动、志愿服务等。

四、研究性学习及创新成果

“类别”填写“课题研究”或者“项目（活动）设计”；

“理论学习情况”填写研究方法与实施流程等理论学习的课时及内容概述；

“研究内容摘要”用文字描述研究性学习的主要内容与方法；

“组织形式”指个人独立承担，小组合作，班级、年级或更大范围合作；

“合作人”指明合作人的姓名，独立承担的不用填写。

半年提了267分！山东艺术生文化课提分班仅剩9席！

五、日常体育锻炼

按照实际情况填写日常体育锻炼的相关信息；在下方“佐证材料”编辑页面，选择相应的材料，完毕之后点击“上传”按钮；信息和材料都确认无误后，点击“保存”按钮，即可成功添加一条日常体育锻炼记录。

六、心理素质展示

心理素质展示主要描述你在高中阶段克服遇到的困难或应对挫折的典型事件。也可描述这在人际交往，精神调节等方面的事件，并简要说明你是如何应对的。

七、艺术素养

艺术素养指音乐美术之类的培训和成果。音乐(声乐和器乐)、美术、书法、戏曲、戏剧、影视、舞蹈、摄影、播音、表演、主持等。

本学期取得的校级(含校级)以上主要成绩(作品、成果、荣誉、考级证书等)的学生填写。持续时间:“X年”、“X个月”、“X天”等形式均可。指导老师:填写音乐、美术老师或实际指导老师。是否选入档案:选“是”。

八、社会实践

社会实践类别主要包括考察探究活动、社会服务活动、职业体验活动、党团教育等。

“类别”上传时可以先进行纸质版表格分类；

“实践形式”集体实践、个人实践等形式

活动内容；承担任务；实践成果可以参考活动表格内容去填写。

九、 陈述报告

每学期只能填写一条陈述报告，陈述报告重在用自己的成长事实，来说明自己的个性、兴趣、特长、发展潜能、生涯规划（愿望），语言简明扼要，字数在25-200字之间。

用户可以对本学期内陈述报告信息进行添加、修改操作。

注：陈述总报告（只有高三下学期才可以操作）

十、材料排序

用户可以对已经添加的任职情况、奖惩情况、艺术素养进行排序。（高三下学期用，其他学期可以不用排序）

最终总档案的任职情况、奖惩情况、艺术素养的顺序将按照此次排序结果进行展现。

1. 编辑

选择【点滴记录】，进入学生添加界面，点击“材料排序”下方“排序”按钮，进入排序页面。

在页面右侧选择要排序的材料类型，输入要排序的顺序号（数字1,2,3……），填写完毕，确认无误后点击“保存排序结果”按钮即可。

03山东综合素质评价云平台填写要求