深圳北理莫斯科大学 2024 年在广东省开展的综合评价招生涵盖了多个专业领域，不同专业的录取分数也反映出其各自的竞争程度和对考生的要求。一起来看看吧~
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一、招生专业情况
从录取名单来看，该校在广东综合评价招生的专业包括：
- 经济管理类
- 国际经济与贸易 (中外合作办学)：这是招生人数较多的专业之一，吸引了来自江门市广雅中学、深圳市龙岗区华中师范大学龙岗附属中学、广州市第十六中学等众多学校的学生。该专业注重培养学生在国际经济与贸易领域的知识和技能，使学生具备国际商务谈判、国际贸易规则应用以及跨国企业运营管理等方面的能力。
- 金融科技 (中外合作办学)：也有不少学生选择该专业，如深圳市盐田高级中学、丁乐萱（深圳大学附属实验中学）等校的毕业生。此专业聚焦于金融与科技的融合，培养学生掌握现代金融技术、数据分析以及金融风险管理等方面的知识，以适应金融科技行业快速发展的需求。
- 经济学 (中外合作办学)：部分学生被该专业录取，涵盖了来自不同地区中学的学生。该专业旨在让学生深入学习经济理论和经济政策，培养学生分析经济现象、预测经济趋势以及制定经济决策的能力，为未来从事经济研究、金融分析或企业经济管理等工作奠定基础。
- 理工科类
- 化学 (中外合作办学)：有一定数量的学生选择化学专业，包括雷鹏宇（广州大学附属中学南沙实验学校）、崔晨（中山市实验中学）等。该专业注重化学理论与实验技能的培养，使学生具备化学研究、化学工程设计以及化学产品开发等方面的能力。
- 智能感知工程 (中外合作办学)：少数学生被该专业录取，如张亦弛（广东肇庆中学）、周宇轩（深圳大学附属实验中学）等。该专业结合了电子、计算机和自动化等多学科知识，培养学生在智能感知系统设计、传感器技术应用以及智能设备开发等方面的能力。
- 管理科学 (中外合作办学)：涵盖了来自多个中学的学生，如刘子涵（广州中学）、梁嗣和（广州市禺山高级中学）等。此专业聚焦于管理理论与方法的学习，培养学生具备企业管理、项目管理以及运营管理等方面的能力，为学生进入各类组织从事管理工作提供知识储备。
- 电子与计算机工程 (中外合作办学)：是热门专业之一，录取学生来自深圳市南山外国语学校（集团）高级中学、深圳市盐田高级中学、深圳市第二高级中学等各地中学。该专业注重电子技术与计算机技术的融合，培养学生在电子电路设计、计算机编程、软件开发以及嵌入式系统开发等方面的能力。
- 生物科学 (中外合作办学)：包括生物科学 (中外合作办学)(俄语教学) 和生物科学 (中外合作办学)(英语教学) 两个方向。有廖皓凯（深圳市南山外国语学校（集团）高级中学）、陈思彤（惠东县惠东中学）等学生选择了俄语教学方向，而申浵（广东实验中学深圳学校）、程子曦（东莞市海德双语学校）等学生则选择了英语教学方向。该专业旨在培养学生掌握生物科学的基本理论和实验技能，同时具备一定的外语能力，为学生未来从事生物科学研究、生物技术开发或生物医药行业工作奠定基础。
- 数理基础科学 (中外合作办学)(基础数学)：部分学生选择该专业，如苗茜（深圳市龙岗区龙城高级中学）、张栩睿（深圳市罗湖外语学校）等。此专业强调数学基础理论的学习，培养学生具备扎实的数学基础和数学思维能力，为学生进一步深造数学或相关理工科专业提供有力支持。
- 数学与应用数学 (中外合作办学)：有一些学生被该专业录取，如严宇轩（深圳市高级中学）、邓煜韬（广州市培正中学）等。该专业注重数学理论与实际应用的结合，培养学生在数学建模、数据分析、金融数学以及工程数学等领域的应用能力。
- 信息与计算科学 (中外合作办学)：涵盖了来自多个中学的学生，如邱恩琪（广州市天河中学）、姜道涵（深圳科学高中）等。此专业聚焦于信息科学与计算数学的融合，培养学生在算法设计、数据挖掘、计算机视觉以及人工智能等领域的应用能力。
- 材料科学与工程 (中外合作办学)：有一定数量的学生选择该专业，包括牛敬齐（深圳市高级中学）、黄喆（广州市华美英语实验学校）等。该专业注重材料科学基础理论与工程应用的结合，培养学生在材料结构分析、材料性能测试以及新材料研发等方面的能力。
- 俄语 (中外合作办学)：少数学生被该专业录取，如陈可怡（深圳大学附属中学）、卢雪颖（广州市天河外国语学校）等。该专业旨在培养学生具备扎实的俄语语言基础和俄罗斯文化知识，为学生未来从事对俄贸易、翻译、外交或俄罗斯研究等工作奠定基础。
二、录取分数情况
- 整体分数区间
- 此次综合评价招生的综合成绩呈现出一定的分数区间分布。综合成绩最低为 463.68 分，最高达到 599.23 分。不同专业的录取分数反映了各专业在竞争程度和对考生综合素养要求上的差异。
- 各专业最低录取分数
- 国际经济与贸易 (中外合作办学)：该专业最低录取分数为 463.68 分，被录取的学生是张羽曦（江门市广雅中学）。
- 金融科技 (中外合作办学)：最低录取分数为 485 分，录取学生为高怀雄（深圳市盐田高级中学）。
- 经济学 (中外合作办学)：最低录取分数为 496.35 分，录取学生为袁嫣（深圳实验学校）。
- 化学 (中外合作办学)：最低录取分数为 480.5 分，录取学生为崔晨（中山市实验中学）。
- 智能感知工程 (中外合作办学)：最低录取分数为 490.08 分，录取学生为张亦弛（广东肇庆中学）。
- 管理科学 (中外合作办学)：最低录取分数为 494.43 分，录取学生为刘子涵（广州中学）。
- 电子与计算机工程 (中外合作办学)：最低录取分数为 498.23 分，录取学生为张子晖（深圳市盐田高级中学）。
- 生物科学 (中外合作办学)(俄语教学)：最低录取分数为 498.48 分，录取学生为廖皓凯（深圳市南山外国语学校（集团）高级中学）。
- 数理基础科学 (中外合作办学)(基础数学)：最低录取分数为 506.35 分，录取学生为苗茜（深圳市龙岗区龙城高级中学）。
- 数学与应用数学 (中外合作办学)：最低录取分数为 508.65 分，录取学生为严宇轩（深圳市高级中学）。
- 信息与计算科学 (中外合作办学)：最低录取分数为 510.98 人，录取学生为邱恩琪（广州市天河中学）。
- 材料科学与田程 (中外合作办学)：最低录取分数为 512.2 分，录取学生为黄喆（广州市华美英语实验学校）。
- 俄语 (中外合作办学)：最低录取分数为 508.85 分，录取学生为陈可怡（深圳大学附属中学）。
三、综合分析
- 专业竞争程度对比
- 通过对比不同专业的最低录取分数可以发现，各专业的竞争程度存在差异。例如，国际经济与贸易 (中外合作办学) 专业虽然招生人数较多，但最低录取分数相对较低，可能是因为该专业涵盖的知识面较广，对考生的学科基础要求相对较为综合，吸引了较多不同层次的考生报考。而像数学与应用数学 (中外合作办学)、化学 (中外合作办学) 等专业，其最低录取分数相对较高，可能由于这些专业对考生的学科基础要求更为严格，需要考生具备较强的数学或化学基础，导致报考人数相对较少，但竞争也较为激烈。
- 中学录取情况分析
- 从毕业中学来看，深圳实验学校、广州市第十六中学、深圳市龙岗区龙城高级中学等学校的学生在此次综合评价招生中表现突出，在多个专业都有学生被录取。这反映出这些学校在培养学生综合素质方面的优势，学生能够更好地适应深圳北理莫斯科大学综合评价招生的选拔标准。同时，也说明深圳北理莫斯科大学在招生过程中注重学生的综合素养培养背景，优质中学的教育资源和培养模式在一定程度上得到了认可。
深圳北理莫斯科大学 2024 年在广东的综合评价招生专业涵盖了经济管理、理工科等多个领域，各专业的最低录取分数反映了其竞争程度和对学生的要求。对于未来有意报考深圳北理莫斯科大学的广东考生来说，了解这些信息有助于他们更好地规划自己的学习和发展方向，注重提升自身的综合素养，以适应学校的招生要求。
