作文，是语文学习中不可或缺的一部分，它承载着我们的思想、情感和创造力。一个好的开头，往往能吸引读者的注意力，激发阅读兴趣。以下便是20种绝妙的语文作文开头方式，让我们一起领略它们的魅力。

在文学创作中，开头往往决定了读者对整篇文章的第一印象。一个引人入胜的开头能够迅速抓住读者的眼球，激发其阅读兴趣，为整篇文章定下基调。以下是二十种绝妙的语文作文开头方式，旨在帮助同学们在写作时能够灵活运用，开启一段段精彩的文字之旅。

资料领取（点击红字）：2025高考热点作文素材汇编

类比抒情式：

以沙漠荆棘、吹散云朵、搁浅船只等处于困境之物仍心怀希望，类比引出身处恶境之人应用雄心意志锻造未来，如《每朵花都有开放的权利》。

托物言志式：

借幽兰在深谷、荷花在泥淖、苍松在危崖仍坚守自我散发芬芳、保持高洁、成为王者，表达人应如它们般不为环境所困，坚守自我，用于 “库丁” 材料作文。

连续发问式：

通过连续问祁连、昆仑、珠穆朗玛等山是什么铸就其雄浑、伟岸、挺拔，得出山因正直体态而崇俊豪迈，进而引出做人应如山峰般正直，用于 “利诱与做人” 话题。

对比衬托式：

将小草默默装点春色、涓涓细流汇聚成江，与空谈无法成就微小成功对比，强调实干重要性，用于 “小狗也应大声叫” 话题。

借物喻人式：

以小草不因大树参天、清泉不因大海壮阔而放弃自身追求，比喻人应清醒认识自己，是巨人则大步前行，是凡人也应勇敢绽放，用于 “空谈与实干” 话题。

设问引出式：

先描述树、水面临的不同选择，如树在绝壁与草原、水奔向大海与流淌成溪的选择，然后设问人生在世也面临各种选择，引出 “心之几何，尽在选择”。

假设推理式：

假设选择朝阳或远方后，表明不应在乎途中困难，如同诗人般选择后不带牵挂，用于 2002 年高考题。

列举诠释式：

列举太阳、月亮、流星用各自光芒诠释个性，呼吁人们勇敢张扬个性，用于 “个性” 话题。

对比归纳式：

对比山中泉水静静流淌与从制高点泻下、夜空中星星坦然眨眼睛与划过天际、森林中古猿愉快跳跃与直立行走，归纳出个性之美，用于 “个性” 话题。

问题导入式：

由俗语 “舌头底下压死人” 引出言语无形却有强大破坏力和杀伤力的问题，用于 “闲言碎语析” 话题。

反问强调式：

针对 “是金子总要发光” 这句话，反问为何要等待，强调金子应主动发光，亮出风采，用于 “个性” 话题。

比喻说理式：

将言谈举止比作瀑布，心中真实想法比作甘泉，表明让甘泉成为瀑布之源是心灵选择，用于 2002 高考题。

举例引申式：

列举华山险、泰山雄、黄山奇、峨嵋秀等名山不同个性，引申出在文化多元时代人需让个性闪光，用于 “个性” 话题。

排比强调式：

以萤火虫不因灯光璀璨、飞鸟不因飞机轰鸣、点点星火不因力量微弱而放弃闪耀、飞翔、燎原梦，强调张扬个性主张。

情景创设式：

创设小卒抱怨自己在棋局中只能一步一步走不能后退的情景，表达对其遭遇的看法，通过写信形式呈现。

对比反思式：

对比父母端牛奶、朋友安慰与自己需独自完成成长过程，如翻书、越沟坎、独自承受痛苦和蜕变，强调真正成长需靠自己。

连续设问式：

连续设问在登山路途中、身处高官要职、学业有成时面对不同情况应如何选择，引出人生常遇触动心灵需选择之事，如 2002 年高考题。

漫画分析式：

描述漫画中四人围着包装箱画 “请勿倒置” 标志却因指示方向混乱导致可能搬回废物，探讨人员分配问题。

故事引申式：

讲述樗里子选官船摆渡时因官船多而不知如何挑选，他人告知看船破旧状况可判断，引申出对官船现象的思考。

故事感悟式：

讲述《聊斋志异》中达官烹食张某赠鸽、贵客不懂茶味的故事，得出识物识人需先懂的感悟，用于《烹鸽 - 饮茶 - 识才》。

每一种开头方式都有其独特的魅力，关键在于根据文章的内容和风格，选择最适合的那一种。好的开头是成功的一半，愿每位同学都能在写作中找到属于自己的那把钥匙，开启文学殿堂的大门。学会这些绝妙的作文开头方式，相信你的作文一定会更加吸引人，让读者流连忘返。让我们一起努力，提高写作水平，用文字描绘出美好的生活画卷。