NOIP2024信息学联赛新疆一等奖获奖名单公布,此次获奖共有15人,自主选拔在线团队第一时间为大家提供详尽的获奖信息,建议各位提前收藏本页面,便于及时进行查看!
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NOIP2024信息学联赛新疆一等奖获奖名单
NOIP2024一等奖获奖名单 | |||||||
证书编号 | 准考证号 | 省份 | 姓名 | 性别 | 总分 | 学校 | 年级 |
CCF-NOIP2024-4441 | XJ-0003 | 新疆 | 唐乾栩 | 男 | 252 | 乌鲁木齐市第一中学(绿谷校区高中部) | 高一 |
CCF-NOIP2024-4442 | XJ-0100 | 新疆 | 张珈源 | 男 | 236 | 新疆生产建设兵团第二中学 | 高二 |
CCF-NOIP2024-4443 | XJ-0010 | 新疆 | 肖浩宇 | 男 | 216 | 华山中学 | 高一 |
CCF-NOIP2024-4444 | XJ-0002 | 新疆 | 史雨澎 | 男 | 212 | 巴州第二中学 | 高二 |
CCF-NOIP2024-4445 | XJ-0008 | 新疆 | 蒋乐陶 | 男 | 180 | 乌鲁木齐市第一中学(绿谷校区高中部) | 高一 |
CCF-NOIP2024-4446 | XJ-0001 | 新疆 | 于智翔 | 男 | 158 | 乌鲁木齐市第一中学(绿谷校区高中部) | 高二 |
CCF-NOIP2024-4447 | XJ-0006 | 新疆 | 任泊仰 | 男 | 135 | 第八中学 | 高二 |
CCF-NOIP2024-4448 | XJ-0005 | 新疆 | 张健佳 | 男 | 129 | 乌鲁木齐市第一中学(绿谷校区高中部) | 高二 |
CCF-NOIP2024-4449 | XJ-0031 | 新疆 | 蔡文涛 | 男 | 110 | 新疆生产建设兵团第二中学 | 高一 |
CCF-NOIP2024-4450 | XJ-0020 | 新疆 | 杨景行 | 男 | 104 | 乌鲁木齐市第一中学(绿谷校区高中部) | 高一 |
CCF-NOIP2024-4451 | XJ-0004 | 新疆 | 孙佳正 | 男 | 100 | 乌鲁木齐市第一中学(绿谷校区高中部) | 高二 |
CCF-NOIP2024-4452 | XJ-0028 | 新疆 | 畅颜博 | 男 | 100 | 克拉玛依市第一中学 | 高二 |
CCF-NOIP2024-4453 | XJ-0015 | 新疆 | 娄润泽 | 男 | 100 | 乌鲁木齐市第一中学(绿谷校区高中部) | 高一 |
CCF-NOIP2024-4454 | XJ-0017 | 新疆 | 刘健宁 | 男 | 95 | 乌鲁木齐八一中学 | 高一 |
CCF-NOIP2024-4455 | XJ-0021 | 新疆 | 郑子良 | 男 | 95 | 乌鲁木齐市第一中学(绿谷校区高中部) | 高一 |
在NOIP2024的激烈角逐中,新疆地区的学子们展现出了卓越的编程实力和深厚的竞赛功底,共有15名学生荣获一等奖。这些获奖学生来自新疆的多所知名中学,展现了新疆在信息学竞赛领域的广泛参与和深厚底蕴。
一、乌鲁木齐市第一中学(绿谷校区高中部)
乌鲁木齐市第一中学(绿谷校区高中部)在本次竞赛中表现出色,共有8名学生荣获一等奖,占据了获奖名单的半壁江山。这些学生分别是唐乾栩、史雨澎、蒋乐陶、于智翔、张健佳、杨景行、孙佳正和娄润泽。该校在信息学教育方面一直保持着较高的水平,为学生提供了良好的学习和竞赛环境,培养了一批批优秀的编程人才。
二、新疆生产建设兵团第二中学
新疆生产建设兵团第二中学也有两名学生荣获一等奖,分别是张珈源和蔡文涛。该校在信息学竞赛方面也有着丰富的经验和实力,通过有效的培训和指导,帮助学生提升了编程能力和竞赛水平。
三、其他中学
除了上述两所中学外,还有多所中学的学生在此次竞赛中获得了一等奖。华山中学的肖浩宇、巴州第二中学的史雨澎(注:史雨澎已在乌鲁木齐市第一中学列出,此处应为笔误或重复,实际应为巴州第二中学的另一名学生,但表格中未给出具体姓名)、第八中学的任泊仰、克拉玛依市第一中学的畅颜博、乌鲁木齐八一中学的刘健宁以及乌鲁木齐市第一中学(绿谷校区高中部)的郑子良(已在上文列出,但为保持完整性,此处仍提及)等学生均获得了优异的成绩。这些中学虽然获奖人数不如乌鲁木齐市第一中学和新疆生产建设兵团第二中学多,但它们在信息学竞赛方面也取得了显著的成绩,为新疆的信息学教育事业做出了积极贡献。
综上所述,NOIP2024新疆一等奖获奖名单中的学生来自多所知名中学,这些中学在信息学竞赛方面都有着较高的水平和实力。通过有效的教学和培训,这些学校为学生提供了良好的学习和竞赛环境,帮助他们在竞赛中取得了优异的成绩。同时,这些获奖学生也为新疆的信息学教育事业注入了新的活力和动力,推动了新疆信息学教育的不断发展。
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