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C9院校强基计划报考条件分析与汇总(2025参考)

2024-10-12 11:39|编辑: 小李老师|阅读: 91

摘要

本文详细介绍了C9高校强基计划的报考条件,涵盖了清华大学、北京大学等9所顶尖学府的相关情况,和自主选拔在线一起来看下吧。

自主选拔在线团队综合整理“C9院校强基计划报考条件分析与汇总”相关内容,欢迎2025届强基生重点参考。

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  C9高校,全称为九校联盟(C9 League),是中国首个顶尖大学间的高校联盟,于2009年10月正式启动。联盟成员包括:清华大学、北京大学、浙江大学、上海交通大学、复旦大学、南京大学、中国科学技术大学、哈尔滨工业大学和西安交通大学

  C9高校在中国乃至全球的高等教育体系中都占据着举足轻重的地位,它们在科研水平、师资力量、教学质量和学术声誉等诸多方面都有着卓越的表现。这些高校均为我国首批“985工程”重点建设高校之一,享有国内外良好的教育声誉。

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2024版综合评价报考指南

C9院校强基计划报考条件分析与汇总

招生院校 招生条件
\ 第一类/A 第二类/B类
清华大学 各省(区、市)符合2024年全国普通高等学校招生全国统一考试报名条件,志向远大、追求卓越、综合素质优秀或基础学科拔尖,并有志于将来从事相关领域科学研究工作的高中毕业生均可申请。
北京大学 各省(自治区、直辖市)符合2024年全国普通高等学校招生统一考试报名条件,有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生均可报名。
浙江大学 综合素质优秀、学业成绩优异的考生 相关学科领域具有突出潜质和表现的考生,要求在数学、物理、化学、生物学、信息学任一学科全国中学生奥林匹克竞赛中获得全国决赛二等奖及以上奖项。
上海交通大学 综合素质优秀、成绩优异的考生 基础学科拔尖,在高中阶段获得全国中学生奥林匹克竞赛(数学、物理、化学、生物、信息学)全国决赛二等奖及以上同学
复旦大学 综合素质优秀、成绩优异的考生 基础学科拔尖,在高中阶段获得数学、物理、化学、生物学、信息学奥林匹克竞赛全国决赛一等奖(金牌)、二等奖(银牌)的考生。
南京大学 综合素质和学业成绩优秀的考生 相关学科领域具有突出才能和表现的考生,且高中阶段须在数学、物理、化学、生物学、信息学任一学科奥林匹克竞赛中获得全国决赛二等奖及以上奖项
中国科学技术大学 学业成绩优异的考生 相关学科领域具有突出才能和表现的考生,须获得以下奖项之一:数学、物理、化学、生物学、信息学全国中学生学科奥林匹克竞赛全国决赛一等奖或二等奖
哈尔滨工业大学 高考成绩优异的考生 高中阶段在报考专业领域具有突出才能和表现,在数学、物理、化学、信息学中学生奥林匹克竞赛中获得全国决赛一等奖或二等奖
西安交通大学 以高考成绩入围的考生。高考成绩(不含任何加分,下同)达到本省(区、市)本科一批录取最低控制分数线(合并录取批次省份参考其单独划定的最低录取控制分数线)。 在高中阶段获得全国中学生学科(数学、物理、化学、生物、信息学)奥林匹克竞赛决赛一等奖(金牌)或二等奖(银牌),且高考成绩达到本省(区、市)本科一批录取最低控制分数线(合并录取批次省份参考其单独划定的最低录取控制分数线)。

自主选拔在线简评:

  相同点:

  1.报名条件基础:所有C9高校均要求考生符合2024年全国普通高等学校招生统一考试报名条件。

  2.综合素质与学科表现:无论是第一类/A类还是第二类/B类考生,各校都强调考生的综合素质优秀或基础学科拔尖。

  3.志向要求:部分高校(如清华大学、北京大学)明确提到考生需有志于将来从事相关领域科学研究工作或服务国家重大战略需求。

  不同点:

  1.考生类型细分:

  清华大学、北京大学:不区分考生类型,对两类考生的要求一致。

  其他高校:明确区分了第一类/A类(综合素质优秀、学业成绩优异)和第二类/B类(相关学科领域具有突出潜质和表现,通常要求奥林匹克竞赛奖项)考生。

  2.具体学科要求:

  浙江大学、上海交通大学、复旦大学、南京大学、中国科学技术大学、哈尔滨工业大学:第二类/B类考生需在数学、物理、化学、生物学、信息学等某一学科具有突出表现,通常要求获得全国中学生奥林匹克竞赛的奖项。

  西安交通大学:第二类考生需在全国中学生学科奥林匹克竞赛决赛中获得一等奖或二等奖。

  3.高考成绩要求:

  西安交通大学:明确提到第一类考生以高考成绩入围,且需达到本省(区、市)本科一批录取最低控制分数线。第二类考生也需达到此分数线。

  其他高校:虽然未明确提及具体的高考成绩要求,但综合素质优秀和学业成绩优异通常隐含了对考生高考成绩的考量。

  4.特殊要求:

  部分高校(如哈尔滨工业大学)在第二类考生中特别强调了报考专业领域的相关性和奖项要求。

  综上所述,C9高校在强基计划的报考条件上既存在共性,也各具特色。共性主要体现在对考生综合素质和学科表现的重视,以及符合全国普通高等学校招生统一考试报名条件的基础要求。不同点则主要体现在考生类型的细分、具体学科要求、高考成绩要求以及特殊要求等方面。

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