随着浙江省2024年高考的结束，浙江省2024年6月选考化学科目试题评析也随之公布，自主选拔在线浙江新高考团队汇总整理了高考化学科目试题评析，供大家了解。
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浙江省2024年6月选考化学科目试题评析
稳中蕴含新意 题中落实素养
▪杭州市塘栖中学 特级教师、正高级教师 张礼聪
▪绍兴市第一中学 特级教师、正高级教师 赵贤祥
2024年6月浙江化学选考以落实“立德树人”为根本任务，依据《化学课程标准（2017年版2020年修订）》命题，强化基础知识与关键能力的考查，深化了学科价值培育，发挥了考试的育人与选才双重功能，有利于中学化学教学生态发展，助力浙江教育共富，服务教育强国建设。
一、试题稳中有新，助力考生正常发挥
试卷整体结构、题型、考查方式与1月首考相比，基本保持不变，有利于考生正常发挥。例如，第1题考查物质分类，第15题考查电解质溶液中的平衡，第16题考查实验方案的设计与评价，第21题考查有机物的合成与推断。但稳中有新，试题部分考查内容、考查视角、提问方式上有适度变化。例如，第6题氧化还原反应与情境推理结合，增强了思维逻辑性；第9题由有机物结构与性质变为有机物结构确定与性质考查，增添了探究性；第19（4）题，计算能量转化效率，渗透学科交叉联系；第19（5）题,通过提供多步反应信息，以实现NaBH4制备的问题解决方式，将盖斯定律的ΔH计算方法灵活地迁移到制备反应的ΔG计算，创新了学科知识的应用考查方式。试题稳中有新，利于“以考促教”“以考促学”，促进教考衔接。
二、强化基础知识，引导中学教学改革
试题立足学科基础内容，全面考查化学基本概念、基本原理、基本方法与基本技能。基本概念方面，如第6题氧化还原反应和第18（1）题PbS富氧煅烧中S元素性质判断，第8题离子反应；基本原理方面，如第11题化学反应速率与限度，第13题电化学原理，第19题反应自发性条件；学科基本方法方面，如第4、16题的物质性质与实验；学科基本技能方面，如第3题的化学基本用语，第11题的速率计算，第17题晶胞结构分析等。试题立足基础，凸显了学科必备知识在学生关键能力、学科素养发展中的地位和作用，利于引导教学重视基础知识。
三、聚焦关键能力，服务高校人才选拔
试题内容呈现，注重核心知识与问题情境的有机融合，凸显学科价值，考查学科关键能力。如第6题的氧化还原与废水无害化处理，第12题有机物间转化原理的宏－微展示，第13题电化学原理与钢闸门防腐，第18题化学方法在矿物资源综合利用中的应用，第19题储氢材料性质研究与化学反应及新颖燃料电池综合，第20题实验产品纯度测定与滴定操作合理排序，第21题的“消炎痛”合成与有机物相互转化。情境性试题，旨在考查学生的符号理解能力、阅读理解能力、信息整理能力等；情景复杂性，旨在测评学生综合运用知识解决问题的思维能力水平，助力高校人才选拔。
总体而言，2024年6月浙江选考化学试题稳中有新。聚焦基础知识与关键能力考查，以学科价值赋能拔尖创新人才培育，厚植家国情怀，增强化学自信，为浙江教育共富贡献化学智慧。
