近年来，电子科技大学作为中国电子信息领域顶尖的高等学府，一直备受考生和家长的关注。自主选拔在线浙江新高考团队通过对电子科技大学2023年与2024年在浙江省本科批投档线的对比分析，我们可以为2025届浙江考生提供有价值的参考信息，帮助他们更好地规划高考志愿。
电子科技大学2023VS2024年浙江省本科批投档线分析
电子科技大学2023年浙江省本科批投档线分析
| 学校名称 | 专业代号 | 专业名称 | 计划数 | 分数线 | 位次 |
| 电子科技大学 | 001 | 电子信息类(“成电英才计划”拔尖创新人才实验班) | 3 | 680 | 2095 |
| 电子科技大学 | 002 | 计算机科学与技术(智能金融与区块链金融双A联合学位实验班) | 2 | 678 | 2523 |
| 电子科技大学 | 007 | 计算机科学与技术(互联网交叉复合型精英人才双学位培养计划) | 2 | 677 | 2802 |
| 电子科技大学 | 005 | 计算机类 | 10 | 672 | 3994 |
| 电子科技大学 | 006 | 微电子科学与工程 | 2 | 672 | 3944 |
| 电子科技大学 | 003 | 电子信息类(信息与通信) | 10 | 667 | 5427 |
| 电子科技大学 | 004 | 工科试验班(电子工程类) | 10 | 666 | 5921 |
| 电子科技大学 | 010 | 金融学(互联网交叉复合型精英人才双学位培养计划) | 2 | 665 | 6205 |
| 电子科技大学 | 008 | 工科试验班(机器人、电气信息、智能制造) | 13 | 664 | 6577 |
| 电子科技大学 | 009 | 电子信息类(光电集成与光网络) | 12 | 664 | 6418 |
| 电子科技大学 | 011 | 经济管理试验班(管理与电子工程双学位培养) | 6 | 662 | 7246 |
电子科技大学2024年浙江省本科批投档线分析
| 学校名称 | 专业代号 | 专业名称 | 计划数 | 分数线 | 位次 |
| 电子科技大学 | 001 | 计算机科学与技术（国家珠峰计划拔尖人才实验班） | 2 | 677 | 2955 |
| 电子科技大学 | 002 | 电子信息类（成电英才计划拔尖创新人才实验班） | 3 | 679 | 2538 |
| 电子科技大学 | 003 | 计算机科学与技术（智能金融与区块链金融双A联合学位实验班） | 2 | 677 | 2965 |
| 电子科技大学 | 004 | 电子信息类（信息与通信） | 10 | 669 | 5122 |
| 电子科技大学 | 005 | 工科试验班（电子工程类） | 9 | 668 | 5482 |
| 电子科技大学 | 006 | 计算机类 | 8 | 672 | 4291 |
| 电子科技大学 | 007 | 微电子科学与工程 | 2 | 673 | 4061 |
| 电子科技大学 | 008 | 集成电路设计与集成系统 | 5 | 669 | 5033 |
| 电子科技大学 | 009 | 计算机科学与技术（互联网交叉复合型精英人才双学位培养计划） | 2 | 676 | 3154 |
| 电子科技大学 | 010 | 工科试验班（机器人、电气信息、智能制造） | 12 | 665 | 6338 |
| 电子科技大学 | 011 | 电子信息类（光电集成与光网络） | 11 | 666 | 6072 |
| 电子科技大学 | 012 | 电子信息类（智能仪器、智能控制） | 5 | 669 | 5107 |
| 电子科技大学 | 013 | 金融学（互联网交叉复合型精英人才双学位培养计划） | 3 | 663 | 7157 |
| 电子科技大学 | 014 | 经济管理试验班（管理与电子工程双学位培养） | 8 | 661 | 7639 |
一、总体趋势分析
从总体趋势来看，电子科技大学2024年在浙江省的本科批投档线相较于2023年呈现出一定的波动，但整体保持稳定。部分热门专业的分数线有所上升，而部分专业则略有下降。这一变化反映了不同专业之间的竞争激烈程度以及考生和家长对专业前景的认知变化。
二、热门专业对比分析
1.电子信息类
“成电英才计划”拔尖创新人才实验班：2023年分数线为680分，位次2095；2024年分数线为679分，位次2538。尽管分数线和位次略有下降，说明竞争逐渐平缓。
电子信息类（信息与通信）：2023年分数线为667分，位次5427；2024年分数线为669分，位次5122。分数线和位次均有所提升，显示出该专业在考生中的热度上升。
2.计算机科学与技术
智能金融与区块链金融双A联合学位实验班：2023年分数线为678分，位次2523；2024年分数线为677分，位次2965。尽管分数线保持不变，但位次下降，说明竞争压力减小。
计算机科学与技术（国家珠峰计划拔尖人才实验班）：2024年新增此专业，分数线为677分，位次2955，显示出该专业的高竞争性和吸引力。
3.工科试验班
电子工程类：2023年分数线为666分，位次5921；2024年分数线为668分，位次5482。分数线和位次均有所提升，表明该专业受到更多考生的青睐。
机器人、电气信息、智能制造：2023年分数线为664分，位次6577；2024年分数线为665分，位次6338。分数线和位次略有上升，整体保持稳定上涨。
三、新兴与特色专业分析
1.微电子科学与工程
2023年分数线为672分，位次3944；2024年分数线为673分，位次4061。分数线略有上升，但位次略有下降，显示出该专业在保持竞争力的同时，也面临一定的竞争压力。
2.集成电路设计与集成系统
2024年新增此专业，分数线为669分，位次5033。作为电子信息领域的新兴专业，其分数线较高，显示出考生对该专业的浓厚兴趣。
3.金融学
互联网交叉复合型精英人才双学位培养计划：2023年分数线为665分，位次6205；2024年分数线为663分，位次7157。分数线、位次都略有下降，反映出该专业竞争压力减弱。
四、建议与展望
对于2025届浙江考生而言，在选择电子科技大学时，应充分考虑自己的兴趣和职业规划，同时结合专业的发展前景和竞争情况做出合理选择。热门专业虽然就业前景好，但竞争也相对激烈；而新兴和特色专业则可能提供更多的发展机会。
此外，考生还应关注电子科技大学在浙江省的招生政策变化，以及不同专业的录取规则，确保在填报志愿时能够做出更加明智的选择。
综上所述，电子科技大学2024年在浙江省的本科批投档线相较于2023年呈现出一定的波动，但整体保持稳定。考生在选择专业时，应综合考虑专业前景、竞争情况以及个人兴趣和职业规划，以确保做出最佳决策。
