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中科院与建华实验学校合作:培养拔尖创新人才

2025-02-24 14:53|编辑: 郭老师|阅读: 17

摘要

海淀区为中小学请科研“外援”,构建贯通培养新模式。建华实验学校与中国科学院空天信息创新研究院签约,将通过发挥十一学校教育集团的平台优势与空天院合作,在拔尖创新人才贯通培养、教学科研、资源共享等方面深入合作。

海淀区正积极为中小学教育引入科研力量,构建全新的贯通培养模式。建华实验学校与中国科学院空天信息创新研究院的签约,标志着双方将利用十一学校教育集团的平台优势,共同推进拔尖创新人才的贯通培养。此次合作不仅涉及教学科研,还包括资源共享,旨在深化教育领域的创新与合作。这一举措无疑将为海淀区的基础教育带来新的活力和机遇,也为培养未来科技创新人才奠定了坚实的基础。期待这一合作能结出丰硕的成果,为我国的教育和科研事业做出更大的贡献

此次合作,双方将一起建立大学、中学、小学衔接贯通教育渠道。建华实验学校校长左鹏介绍,将发挥北京市十一学校教育集团的平台优势,与中国科学院空天院合作办一所研究型、创新型高品质学校。

根据合作协议,双方将发挥空天信息领域科技教育资源优势,探索开展“人工智能+空天信息科技”融合拔尖创新人才的早期培养。中国科学院空天院将积极推动软硬件资源共享,发挥“人工智能+电子信息”、光电科技、遥感科技等资源优势,支持建华实验学校高质量发展,培养一批具有科技基础的拔尖创新人才。双方将共同开发“数理融合”“生物地理融合”两大类课程,在工程技术领域研发新成果,提升学校教育教学品质。

同时,建华实验学校将进一步开展“1+3”培养实验项目。具有本市普通高中升学资格、同一学校连续两年初中学籍的初二学生,可报名参加“1+3”培养实验。经过面试、专业测试等环节,进入实验项目的学生自初三年级第一学期起在实验学校就读,并转入学籍,按规定参加初中学业水平考试,合格后升入实验学校高中。

海淀区教委表示,类似合作将推广。该区将建构科研院所和中小学联合培养的新模式,坚持教育优先发展战略,将“贯通培养”“特色课程建设”作为“1+3”培养实验项目的重点,持续推动学校师资队伍、课程建设、教育管理、评价方式、育人观念的改进优化,整体提升区域教育质量。

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