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2025年哪些综合评价招生院校对青少年机器人大赛奖项的认可度高?
省份 | 学校 | 奖项 |
广东 | 华南理工大学 | 获奖即可 |
浙江 | 浙江大学 | 省级(含)以上个人 |
山东 | 山东大学 | 获奖即可 |
山东科技大学 | 省三及以上 | |
江苏 | 昆山杜克大学 | 国家级/省级/市级(非必须) |
南京信息工程大学 | 省三及以上 | |
南京工业大学 | 省二及以上 | |
南京邮电大学 | 省三及以上 | |
南通大学 | 国三及以上 | |
扬州大学 | 省三及以上 |
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广东省
华南理工大学:只要在比赛中获奖即可。
浙江省
浙江大学:要求至少是省级以上的个人奖项。
山东省
山东大学:只要在比赛中获奖即可。
山东科技大学:需要省级三等奖或以上。
江苏省
昆山杜克大学:认可国家级、省级或者市级奖项(市级不是必须)。
南京信息工程大学:需要省级三等奖或以上。
南京工业大学:需要省级二等奖或以上。
南京邮电大学:需要省级三等奖或以上。
南通大学:需要国家级三等奖或以上。
扬州大学:需要省级三等奖或以上。
总结
从上述数据中可以观察到几个趋势和特点:
认可程度不同:不同的学校对奖项的认可标准有所不同。例如,有些学校如华南理工大学和山东大学,只要求学生在比赛中获奖即可;而有些学校则有更具体的要求,比如省级二等奖或国家级三等奖等。
奖项级别差异:多数学校至少认可省级奖项,但也有学校接受市级奖项(如昆山杜克大学),这表明学校在评估学生能力时有不同的侧重点。
地区差异:不同省份的学校在认可奖项上存在差异,这可能反映了地区教育资源和竞赛水平的不同。
重视个人成就:一些学校特别指出了对个人奖项的认可,这可能意味着在团队项目中,学生的个人贡献也会被单独考量。