南方科技大学2025年综合评价入围资格如何确定？校测内容有哪些？自主选拔在线团队依据往年招生信息，特梳理相关内容，一起来看下吧！

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南方科技大学往年综合评价校测面试全解析，2025参考

南方科技大学 2024 年综合评价校测相关安排

　　南方科技大学 2024 年本科招生采用基于高考的综合评价录取模式(又称 “631” 模式)。其校测对于考生能否成功入学起着关键作用，以下为您详细介绍校测的考试安排、面试内容、面试方式以及面试真题等相关信息。

　　一、考试模式

　　采用 “机试 + 面试” 的考核模式(注：在率先实施新高考的上海市，能力测试以综合面试方式进行，其余 23 个省 (区、市) 能力测试采用此模式)。这种模式综合考查学生不同方面的能力，机试侧重考查考生的知识掌握和逻辑思维等能力，面试则着重了解考生的综合素质和潜在能力。

　　二、考试安排

　　机试：通过初评的考生获得南科大自主能力测试机试资格。学校在高考结束后一周内，即 6 月 11 日下午，举行全国统一机试。在举行机试的各省(区、市)均设有机试考点，具体考点信息会通过南科大招生网公布，考生可及时关注并查看机试的具体时间、地点。机试内容着重考查考生的创新能力和综合素质，涉及数学、物理、英语等科目，数理化试题难度达到学科竞赛水平。

　　面试：机试结束后分省进行面试，通过南科大招生网公布面试资格考生名单和面试具体时间、地点，时间大致在 6 月中下旬。只有通过机试的考生才有资格参加面试。面试将在各省(区、市)分别举行，为考生提供便利。

　　考生最终的校测综合成绩核算方式为：高考成绩(含政策性加分，折算成百分制)占综合成绩的 60%，校测成绩占 30%(其中机试占 25%、面试占 5%)，高中平时成绩占 10%(综合素质占 3%、高中学业水平考试成绩占 7%)，考生综合成绩满分为 100 分 。这种综合评价方式全面考量考生在不同阶段和不同方面的表现，力求选拔出综合素质优秀的学生。

　　三、面试内容

　　面试通过考生自我介绍、答题、小组讨论、提问等环节，重点考查考生多方面的能力与素养：

　　思维能力：科学思维、逻辑思维能力是考查重点，学校期望选拔出能够运用科学的思维方式分析和解决问题，具备严谨逻辑推理能力的学生。例如在面对一些科学现象或问题时，考生能否清晰地阐述自己的思考过程和解决方案。

　　创新能力：想象力、灵活运用知识能力体现了考生的创新潜质。在当今快速发展的时代，具有创新能力的学生更能适应未来的挑战和发展。如在给定的情境下，考生能否提出新颖的观点或解决问题的独特方法。

　　人文与社会素养：人文情怀、社会责任的考查，旨在了解考生对社会、对他人的关注和担当。例如在小组讨论社会热点问题时，考生所展现出的价值观和对社会现象的理解。

　　心理品质与知识素养：心理品质反映考生的心理素质和应对压力的能力，而知识素养则体现考生知识储备的广度和深度。在面试过程中，考生的整体表现、回答问题的自信程度以及对各类知识的掌握和运用都在考查范围内。

　　四、面试方式

　　采用小组面试的方式。一般每个面试房间会配置 2 名评委老师及 5 个考生。在小组面试中，考生有机会与其他考生进行互动交流，通过观点的碰撞和讨论，更全面地展现自己的能力和素养。同时，评委老师也能从考生在小组中的表现，观察其沟通能力、团队协作能力、领导能力等综合素质。

　　五、面试试题

　　(一)2024 年综合评价校测面试题(源自网络)

　　收集一些比较前沿的医学方面的科技，比如人工智能、3D 打印制药、新冠疫苗等等，能口头讲述大概就行。这道题考查考生对前沿医学科技的关注和了解程度，需要考生平时关注科技动态，具备一定的知识积累，并能够清晰地表达出来。

　　(二)往年部分综评校测面试题

• 科技与社会发展类

　　如何看待中国游戏的发展，是否应该限制?：此题旨在考察考生对科技产品(如游戏)的社会影响及监管政策的看法。考生需要分析游戏产业的发展现状、对社会各方面(如经济、文化、青少年成长等)的影响，以及探讨是否需要限制和如何限制等问题，考查其综合分析能力和对社会现象的敏锐洞察力。

　　ChatGPT 发展迅速，对计算机专业的就业有影响吗?：关注新兴技术(如 AI)对特定行业(如计算机专业)的潜在影响。考生要思考 ChatGPT 这类人工智能技术的特点和应用场景，分析其对计算机专业不同领域就业岗位的冲击或创造的新机会，体现对行业发展趋势的思考能力。

　　在科技更加繁盛的未来，还可能爆发战争吗?：探讨科技发展与战争可能性之间的关系，考察考生的科技观和战争观。考生需要从科技对军事力量、国际关系、人类价值观等多方面的影响来分析战争爆发的可能性，展现其宏观思维和对复杂问题的分析能力。

• 学校认知与个人规划类

　　聊聊你对南科大的认识和期待?：考察考生对南方科技大学的了解程度及未来规划。考生需要阐述对南科大的办学理念、学科特色、人才培养模式等方面的认识，以及自己希望在南科大获得怎样的成长和发展，体现对学校的认同和自身的规划能力。

　　如果让你选择去北大和哈佛，你去哪个，为什么?：通过对比不同高校，考察考生的价值观、人生规划及选择能力。考生要从学校的学术氛围、专业优势、国际影响力、个人发展需求等多方面进行分析和选择，并清晰阐述理由，展示其理性思考和决策能力。

• 教育观点与素质培养类

　　请你谈谈对应试教育和素质教育的看法。：探讨两种教育模式的特点及优劣，考察考生的教育观念。考生需要分析应试教育和素质教育的目标、方法、成效等方面，提出自己对两者关系的理解和看法，反映其对教育本质的思考。

• 逻辑思维与想象力类

　　你觉得在小猫小狗的视角里，世界会是怎样的，人类是怎样的，伙伴又是怎样的?：通过想象动物视角的世界，考察考生的逻辑思维能力和想象力。考生要基于对动物行为和感知特点的了解，合理想象并描述动物眼中的世界，展现其独特的思维方式和丰富的想象力。

• 其他可能涉及的题目

　　谈谈对大国工匠的看法。：考察考生对工匠精神的理解及对社会发展的看法。考生要阐述大国工匠的精神内涵，如专注、执着、精益求精等，以及这种精神对国家制造业、科技创新等方面的重要意义，体现其对社会价值观和发展动力的认知。

　　描述下你了解的天宫空间站或北斗卫星导航系统。：考察考生对科技成就的了解及科技素养。考生需要介绍天宫空间站或北斗卫星导航系统的基本情况、功能特点、重要意义等，展示其对国家重大科技项目的关注和知识储备。

　　医学前沿领域 / 新技术有哪些?作为一个医学生如何树立终身学习为人民服务的理念?：虽然此题更偏向医学生，但可能作为考察考生对前沿科技领域了解程度及职业态度的题目出现。考生要列举一些医学前沿领域的新技术，如基因编辑技术、精准医疗等，并结合自身理解阐述作为医学生树立正确职业理念的方法和重要性 。