五大学科竞赛的奖项会在高考升学中会起到一定的助推作用，但是各位高校的招生简章中均要求，需要达到省二以上，那么，具体来看，数学竞赛省二在升学上有什么作用？一起来看~

数学竞赛作用

在五大学科竞赛中，数学竞赛一直是最“卷”也最需要天赋的学科，一些强省的学生甚至从小学阶段就已经开始了高中竞赛的学习，这也让从高一阶段开始学习的同学倍感压力，短短两年的学习时间，是否足以获得理想的成绩会让大家在起始的阶段犹豫不前，那么省二就能够作为学习过程中的一个重要指标。

　　对于高一迈入竞赛学习的同学，一般来说会有两次参加全国高中数学联赛的机会，第一次在高二的9月份，在这个时间点如果该同学无法获得省二的奖项，很有可能说明了该同学的天赋略有不足或者在学习方法与资源上有所欠缺，应当谨慎的考虑后续是否还要继续学习竞赛。反之，如果在第一次参加竞赛时就已经能够获得省二的奖项，自身的水平与天赋得到了正式比赛的认证，在后续的学习中自信心与学习动力都会有明显的增强，也更有利于在高三的比赛中取得满意的成绩。

　　简而言之，对于高中开始竞赛学习的同学，“学习一年竞赛能否获得省二”就是判断自己是否应该继续或者放弃学习竞赛的实用判据。对于高中生来讲，时间就是最宝贵的资源，如果发现自己不适合竞赛，一定要及时放弃并全力专攻高考，这并没有什么值得遗憾的，千万不要浪费高中三年的宝贵时间。

　　当然，对于在初中甚至更早就已经参与了高中竞赛学习的同学，这一法则适当修改后也足以适用。虽然规则上不允许初中生参加联赛的考试，但是在正式联赛的考试时间附近，按照正式联赛的流程与标准模拟一次参赛，并将自己的成绩对照正式的分数线，也能够获得近似的获奖结果。考虑到低年级的同学距离最终考试并不那么急迫，生理发育与知识储备上也会不如高中生，适当修改为“学习两年竞赛能否获得省二”也十分适合用于判断自己与数学竞赛的匹配度。

　　当然，对非常有天赋，也有志于在数学竞赛中冲击CMO金牌甚至更高奖项的同学，在完成第一年的竞赛学习之后，则不能仅仅满足于堪堪压线的省二了。