距2025强基计划招生启动仅剩一个月左右,强基计划只能报名1所高校,所以院校专业的选择一定是重中之重!今天自主选拔在线团队为大家带来厦门大学的强基备考相关内容介绍,一起来看看吧!
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厦门大学简介
厦门大学(Xiamen University),简称厦大(XMU),位于福建省厦门市, 是由中华人民共和国教育部直属、中央直管高校,综合性研究型全国重点大学,国家“双一流”大学建设高校,国家“211工程“和“985工程”重点建设高校,也是中国近代教育史上第一所华侨创办的大学、国内最早招收研究生的大学之一。
学校建有思明校区、漳州校区、翔安校区和马来西亚分校,设有6个学部、35个学院(直属系、直属中心)和17个研究院,形成了覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学、艺术学、交叉学科12个学科门类的学科体系,设有36个博士后流动站。
厦门大学强基计划解读
厦门大学自2020年起开展“强基计划",为服务国家重大战略需求,加强基础学科拔尖创新人才选拔培养,探索多维度考核评价模式,选拔一批有志向、有兴趣、有天赋的青年学生进行专门培养,为国家重大战略领域输送后备人才。
以下内容根据2024年厦门大学强基招生简章整理分析,一切以2025最新招生简章为准。
一、招生对象
申请报名考生分为以下两类:
✅第一类:综合素质优秀、成绩优异的考生;
✅第二类:相关学科领域具有突出才能和表现的考生。高中阶段在全国中学生学科竞赛中(数学、物理、化学、生物学、信息学等五项中任一竞赛)获得全国决赛一、二等奖。
二、招生专业
厦门大学聚焦国家关键领域以及人才紧缺领域,突出基础学科支撑引领,结合学校国家一流建设学科、基础学科拔尖学生培养计划2.0以及学校优势学科,2024年厦门大学在数学类、物理学、化学类、生物科学类、生态学、海洋科学、历史学、哲学等专业进行招生。具体招生专业、招生科类及选考科目要求如下:
注:每位考生只可选择1个专业志愿。报考厦门大学强基计划的考生不能兼报其他高校。
三、入围特点
1️⃣第一类:厦门大学采用“复交南”招生模式,所有报名成功考生均可入围参加校测初试。
2️⃣第二类:五大学科竞赛金银牌考生破格入围,直接进入复试阶段。
四、校测内容
厦门大学强基校测考核分为初试和复试两个阶段。
1️⃣初试
初试安排在高考后一周内,初试形式为笔试,主要考核学生学科素养基础。具体考核科目如下:
厦门大学依据考生初试成绩,按照分省分专业计划的3倍划定合格分数线,达到初试合格线的考生获得复试资格,末位同分均入围复试,初试成绩不计入学校最终考核成绩。第二类考生不参加初试,直接入围复试面试。
2️⃣复试确认
取得复试资格(含第一类和第二类)的考生应于复试前按照招考公告要求阅读知情同意书,确认是否参加复试。逾期未完成确认的,视为放弃后续选拔。对于确认参加厦门大学复试后又无故放弃的考生,厦门大学将如实记录并通报生源省份考试招生机构。
3️⃣复试
于6月下旬前进行,复试含笔试、面试和体育测试。
(1)笔试、面试:满分均为150分,着重考核学生学科特长和创新潜质。笔试具体考核科目如下:
考生综合素质档案作为面试评分的重要参考。
(2)体育测试:取得复试资格(含第一类和第二类)的考生均须参加体育测试。内容含立定跳远、坐位体前屈和引体向上(男)、一分钟仰卧起坐(女),体育测试成绩将作为综合成绩同分排序的依据之一。
五、录取规则
1.考生高考成绩(不含任何政策性加分)须达到所在地一批线/特招线。
2.综合成绩折算办法为:综合成绩(满分1000分,四舍五入取2位小数)=高考成绩/高考总分×850+学校考核成绩。
学校考核成绩满分150分,第一类考生笔试(复试)、面试(复试)成绩所占权重均为50%;第二类考生面试(复试)成绩即为学校考核成绩。
对于第一类考生,根据考生所在省份强基计划分专业招生计划,按综合成绩由高到低进行录取。综合成绩相同时,报考数学类、物理学、化学类、生物科学类、海洋科学的考生依次按学校考核成绩、高考数学成绩、学校体育测试成绩排序比较;报考历史学、哲学的考生依次按学校考核成绩、高考语文成绩、学校体育测试成绩排序比较。
对于第二类考生,综合成绩达到同省份第一类考生最低录取分数线的,追加计划予以录取。
厦门大学2024年强基计划录取分数线如下:
省份 | 科类 | 专业(类) | 最低综合成绩 |
辽宁 | 物理类 | 数学类 | 801.5 |
辽宁 | 物理类 | 化学类 | 816.83 |
上海 | 综合改革 | 历史学 | 829.45 |
上海 | 综合改革 | 哲学 | 832.53 |
江苏 | 历史类 | 历史学 | 799.14 |
江苏 | 历史类 | 哲学 | 821.9 |
江苏 | 物理类 | 数学类 | 799.33 |
江苏 | 物理类 | 物理学 | 812.3 |
江苏 | 物理类 | 化学类 | 812.97 |
江苏 | 物理类 | 生物科学类(生物科学、生物技术) | 831.94 |
江苏 | 物理类 | 海洋科学 | 833.9 |
江苏 | 物理类 | 哲学 | 789.4 |
浙江 | 综合改革 | 数学类 | 841.97 |
浙江 | 综合改革 | 物理学 | 858.37 |
浙江 | 综合改革 | 化学类 | 844.48 |
浙江 | 综合改革 | 生物科学类(生物科学、生物技术) | 840.54 |
浙江 | 综合改革 | 生物科学类(生态学) | 806.23 |
浙江 | 综合改革 | 海洋科学 | 841 |
浙江 | 综合改革 | 历史学 | 856.14 |
浙江 | 综合改革 | 哲学 | 849.54 |
安徽 | 历史类 | 哲学 | 814.53 |
安徽 | 物理类 | 数学类 | 801.33 |
安徽 | 物理类 | 哲学 | 858.86 |
福建 | 历史类 | 历史学 | 803.53 |
福建 | 历史类 | 哲学 | 821.93 |
福建 | 物理类 | 数学类 | 804.9 |
福建 | 物理类 | 物理学 | 817.43 |
福建 | 物理类 | 化学类 | 819.65 |
福建 | 物理类 | 生物科学类(生物科学、生物技术) | 815.46 |
福建 | 物理类 | 生物科学类(生态学) | 812.67 |
福建 | 物理类 | 海洋科学 | 793.23 |
福建 | 物理类 | 哲学 | 847.9 |
江西 | 物理类 | 数学类 | 771.2 |
江西 | 物理类 | 生物科学类(生态学) | 748.53 |
山东 | 综合改革 | 数学类 | 781.67 |
山东 | 综合改革 | 物理学 | 796.2 |
山东 | 综合改革 | 生物科学类(生物科学、生物技术) | 807.35 |
山东 | 综合改革 | 生物科学类(生态学) | 810.17 |
山东 | 综合改革 | 海洋科学 | 771.07 |
山东 | 综合改革 | 历史学 | 817.97 |
河南 | 理工 | 物理学 | 781.03 |
河南 | 理工 | 生物科学类(生态学) | 822.33 |
湖南 | 物理类 | 物理学 | 755.4 |
湖南 | 物理类 | 化学类 | 826 |
湖南 | 物理类 | 生物科学类(生物科学、生物技术) | 832.63 |
湖南 | 物理类 | 海洋科学 | 813.94 |
广东 | 历史类 | 历史学 | 784.23 |
广东 | 历史类 | 哲学 | 819.7 |
广东 | 物理类 | 化学类 | 789 |
广东 | 物理类 | 生物科学类(生物科学、生物技术) | 807.8 |
广东 | 物理类 | 生物科学类(生态学) | 715.23 |
广东 | 物理类 | 海洋科学 | 805.93 |
广东 | 物理类 | 哲学 | 762.73 |
重庆 | 物理类 | 物理学 | 794.1 |
重庆 | 物理类 | 化学类 | 827.58 |
四川 | 理工 | 化学类 | 811.83 |
四川 | 理工 | 生物科学类(生物科学、生物技术) | 823.2 |
四川 | 理工 | 生物科学类(生态学) | 771.53 |
四川 | 理工 | 海洋科学 | 773.7 |
六、培养转段
数学类:含数学与应用数学、信息与计算科学专业。依托数学科学学院培养,瞄准国际数学前沿,以一流资源和培养模式,培养具有家国情怀和国际视野,具备创新精神和坚实的数学基础,立志勇攀科学高峰,服务国家重大战略需求的数学学科拔尖创新人才。其中,信息与计算科学专业下设“图灵班”,依托数学科学学院与信息学院联合培养,夯实数学学科基础,深化与信息学科交叉融合,强化学生在数据中凝练科学问题和运用计算数学方法的能力,培养引领人工智能科技创新、服务国家重大战略需求的高层次拔尖创新人才。
物理学专业:依托物理科学与技术学院培养。瞄准物理学基础及应用前沿领域,致力于培养具有扎实数理基础、科学探究精神、创新意识、国际化视野和家国情怀的从事物理学基础及前沿研究和面向国家战略需求的拔尖创新人才。
化学类:含化学、能源化学、化学生物学、化学测量学与技术专业。依托化学化工学院,培养具有家国情怀、国际视野、系统思维、融通创新能力,引领变革的化学及交叉领域领军人才。
生物科学类:含生物科学、生物技术专业。依托生命科学学院培养,旨在面向生命科学基础学科前沿及国家和社会战略需求,培养具备系统扎实的生物学及交叉学科专业知识,具备国际化视野及创新意识,拥有独立科研能力的生命科学领军人才。
生态学专业:依托环境与生态学院培养。夯实数理化生基础,厚植家国情怀,突出生态信息与全球变化特色,培养国际视野宽阔、专业知识和技能精深、学科交叉能力强、支撑国家生态文明建设与可持续发展的高素质拔尖创新人才。
海洋科学专业:依托海洋与地球学院培养。围绕“海洋科学研究型教育和海洋拔尖创新性人才培养”之核心,实施海洋科学精英式教育,以多层次、多元化的培育模式,力求激发学生对海洋学科的热爱以及科学研究的热情,吸引最优秀的学生投身海洋基础科学研究,培养既有仰望星空之理想,又有脚踏实地之精神,具备扎实学科基础、优异科研潜力、超前创新意识、开阔国际视野的海洋拔尖人才。
历史学专业:依托历史与文化遗产学院培养。旨在面向国家重大战略需求,遵循历史学人才培养规律,培养具备时代使命感与高尚品德修养、身怀学术自信和家国情怀、专业基础扎实、学术视野开阔、全面综合发展的拔尖创新人才。
哲学专业:依托哲学系培养。贯彻“高端化、国际化、复合化”的人才培养思路,注重培养学生的阅读理解、分析论证、写作阐述、沟通表达、跨界学习和学以致用等六种基本能力,培养“融会古今中西,贯通形上形下,以道御学、御术、御器、御万殊”的高素质人才。
转段情况
厦门大学2021级强基转段已公示人员54人(部分),从转段人数上看,历史与文化遗产学院转段人数最多。
厦门大学2020级强基转段考核名单,经各学院考核公示,确认108名同学通过强基转段考核。2020年强基计划招生计划120人。实际招生、报到人数未知,暂按120计,转段比例90%。