中国人民大学2025年强基计划招生简章已经公布，那么，该学校的强基计划培养有何特色？为此自主选拔在线团队为大家带来中国人民大学2025年强基计划培养相关内容，快来一起看看吧！

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中国人民大学强基培养特色

　　学校强基计划坚持“厚重基础、瞄准前沿、注重个性、强化研究”的人才培养理念，实施“宽厚基础、学科复合、科教融合、大师引领、个性发展”的人才培养模式，突出培养机制和培养过程的开放性、研究性、国际性、挑战性和个性化，并建立阶段性考核和动态进出机制。学校注重学术能力和科研兴趣培养，第三学年经考核获得转段资格并通过研究生接收考核的学生，在第四年直接进入本研衔接培养阶段。进入研究生阶段后，学生主要在强基计划所在基础学科专业进行培养，部分学生也可根据培养方案进行学科交叉培养，本研衔接专业范围见各强基计划招生专业培养方案，研究生阶段转段具体招生专业和名额以转段当年学校公布的工作方案为准。培养方案要点如下：

　　数据计算及应用：

　　方向一：瞄准前沿基础问题，紧扣国家重大战略发展需求，秉承“厚植根基、创新引领、交叉复合、德智兼修”的拔尖创新人才培养理念，以智能科学前沿基础研究为核心，以国家重大战略和关键问题为牵引开展长周期精英式培养，组建由知名学者、企业专家和教学名师组成的高水平师资队伍，系统设置本博一体化衔接课程，推行小班化、研究型、创新驱动的教学模式，实施因材施教的个性化培养方案，强化科教融合和学科交叉，拓展国际视野与全球胜任力，着力培养智能科学领域“智理渊深、创见非凡、交叉拓新、永攀珠峰”的领军人才。

　　方向二：瞄准数据计算领域的前沿基础问题，紧扣国家重大战略发展需求，强基计划坚持“厚植根基、数智融合、敢为人先、科技报国”的拔尖创新人才培养理念，突出计算机基础理论与前沿技术的深度融合特色。以前沿理论探索和国家战略关键问题为牵引，组建由知名专家与教学名师领衔的高水平师资队伍，系统设置本硕博一体化衔接课程，推行小班化、研究型、创新驱动的教学模式，实施因材施教的个性化培养方案，强化科教融合和学科交叉，拓展国际视野与全球胜任力，着力培养具有“智能引领、数据筑基、交叉创新、时代担当”的未来领军人才。

　　汉语言文学（古文字学方向）：面向古文字学科发展前沿与国家重大战略需求，秉承“大中文”理念，依托“古文字与中华文明传承发展工程”，融通文字、文献、文学、文化、文明，在成熟完备的汉语言文学学科基础上，突出古文字交叉学科特色，采用通专结合、本研衔接的培养方案，实施全程全员导师制、个性化、小班教学、产学研融合的培养模式，打造三大系列讲座和品牌性赛事，构建课训、研训、赛训、会训、实训等“五训”体系，培养对古文字及古文明研究怀有持久兴趣，既有家国情怀又有人类命运共同体意识的未来古文字学家，传承和发展中华文化基因。

　　历史学类：面向服务国家文化强国战略与哲学社会科学自主知识体系建设需求，秉承“厚重基础、宽广视野、通专结合、科教融合”的人才培养理念，立足中国史、世界史和考古学三个一级学科协同育人优势，有历史学、考古学两个培养方向。历史学方向聚焦传统优势与前沿拓展并重，强化古今贯通、中外互鉴的史学素养训练，注重史料研读与理论建构并举。培养具有坚实史学基础、敏锐学术眼光和国际学术胜任力的青年学者。考古学方向立足中国考古学自主知识体系建设，围绕“中华文明探源”“考古中国”“文化遗产保护”等重大方向，培养既能从事一线考古工作、又具国际视野与理论创新能力的考古拔尖人才。两个方向系统构建“五位一体”本科学术训练体系；实施导师制、小班化、个性化培养模式，鼓励学生结合自身兴趣在中国史、世界史、考古学之间选修课程与参与科研。通过全周期、高水平、融合式的系统培养，培育一批能够引领新时代中国历史学发展的青年拔尖创新人才。

　　哲学：适应全球化与当今社会发展的深层需求，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，深入贯彻党的二十大精神，坚持“两个结合”，秉持“强基博识 问题导向”拔尖人才培养理念，实施本硕博衔接、大师引领、导师制、小班教学、教学研训赛一体的培养模式，打造个性化培养方案。以服务国家重大战略需求为导向，致力于培养具有深厚哲学素养、跨学科视野与创新能力的复合型领军人才，成为潜心学术，担当中华民族伟大复兴时代重任、关注人类社会重大问题的未来思想者，在学术研究、社会实践和国际交流中发挥重要作用。

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