在2024年第40届全国中学生数学奥林匹克竞赛（CMO）中，四川省的学子们再次展现了卓越的数学才能和竞赛实力，2名优秀学生荣获了铜牌。自主选拔在线四川新高考团队是对四川省铜牌获奖名单中学及年级分布情况的详细分析，旨在为低年级四川竞赛考生提供有益的参考。

2024年第40届数学竞赛四川省铜牌获奖名单中学及年级分布情况分析

四川省2024年CMO铜牌名单
序号	姓名	代表队	学校	年级
1	王锦鹏	四川	成都市锦江区嘉祥外国语高级中学	高二
2	毛劲淳	四川	绵阳东辰中学	高三

中学分布情况分析

从铜牌获奖名单中可以看出，四川省的铜牌获奖者主要集中于两所知名中学：成都市锦江区嘉祥外国语高级中学和绵阳东辰中学。这两所学校在四川省乃至全国范围内都享有较高的声誉，其数学竞赛教育水平尤为突出。

成都市锦江区嘉祥外国语高级中学以其优质的教育资源和丰富的竞赛经验，培养出了众多数学竞赛佼佼者。该校的王锦鹏同学在本次竞赛中荣获铜牌，充分展示了该校在数学竞赛领域的实力。

绵阳东辰中学同样是一所数学竞赛强校，该校的毛劲淳同学凭借出色的数学才能和竞赛实力，成功获得了铜牌。绵阳东辰中学在数学竞赛方面的卓越表现，得益于其优秀的师资力量和完善的竞赛培训体系。

三、年级分布情况分析

从年级分布来看，四川省铜牌获奖者主要集中在高二和高三年级。具体来说，高二年级有1名同学获奖，占比50%；高三年级也有1名同学获奖，同样占比50%。这一分布情况表明，在数学竞赛中，学生需要经过一定时间的积累和学习，才能够在高水平的竞赛中脱颖而出。

值得注意的是，虽然高一年级的学生在本次竞赛中未能获得铜牌，但这并不意味着他们在数学竞赛方面没有潜力。相反，许多优秀的数学竞赛选手都是从低年级开始崭露头角，通过不断的努力和实践，逐渐提升自己的数学能力和竞赛水平。

四、对低年级竞赛考生的启示

1. 树立信心：低年级同学在数学竞赛中同样具有竞争力。虽然目前可能还未达到高年级同学的水平，但只要树立信心，积极参与数学竞赛活动，不断提高自己的数学能力和竞赛水平，未来同样有机会在竞赛中取得优异成绩。

2. 注重基础：数学竞赛需要扎实的基础知识和良好的数学素养。低年级同学应该注重数学基础知识的积累，加强数学思维的训练，提高自己的数学素养和解题能力。同时，也要注重数学竞赛的常规训练和模拟考试，以提升自己的竞赛经验和应对能力。

3. 积极参与竞赛：低年级同学应该积极参与校内外的数学竞赛活动，通过竞赛来检验自己的数学水平和能力。同时，也可以向优秀的学长学姐请教和学习，汲取他们的竞赛经验和技巧。通过参与竞赛，可以锻炼自己的心理素质和应变能力，为未来的竞赛做好充分准备。

4. 选择适合的学校和教育环境：学校教育在培养数学竞赛人才方面起着重要作用。低年级同学可以选择适合自己的学校和教育环境，以便更好地发挥自己的潜力。在选择学校时，可以关注学校在数学竞赛方面的成绩和声誉，以及学校的师资力量和竞赛培训体系等因素。