最近全国各个省份的综合素质评价填写陆续在线上开始，很多山西考生家长询问山西省综合素质平台登录入口在哪里？应该如何填写？为此，自主选拔在线团队特整理了山西省高中综合素质评价平台系统登录入口及填写指南，手把手教大家如何填写。
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山西省高中综合素质评价电子信息平台
高中学生综合素质评价是对高中阶段学生进行的全员、全方位、全过程评价，是高中档案的重要组成部分。该平台是高中学生综合素质评价的官方记录平台，适用于2022年(含)以后入学的新高考学生，每学年至少填写一次。
一、登陆网址
山西省高中综合素质评价电子信息平台学生端登录入口：
https://sxsjyggfw.cn/wwwroot/sxedu/index.shtml
二、登陆账号
用户密码忘记可以点击“忘记密码”，通过手机验证码进行密码重置。若没有绑定手机号，则需要由学校或部门管理员进行密码重置。
三、首页
在填写完信息后，进去首页，学生可以在页面中查看个人的基本信息，往后需要包含思想品德、身心健康、艺术素养、社会实践在内的写实记录模块：以及学生档案画像、自我陈述等。
四、写实记录模块
写实记录模块包括：
思想品德(公益活动、荣誉称号、学生陈述、党团社团活动);
身心健康(心理素质、日常体育锻炼);
艺术素养(艺术实践、艺术活动、参加艺术团体、艺术特长情况);
社会实践(劳动实践、志愿服务、研究性学习、社会活动实践)。
注：荣誉称号和社会实践这一大项是学生之间拉开差距的内容，尤其是荣誉称号和研究性学习，它是高校选拔优秀人才的重要参考内容。除此外，与技术课程有关的实习、参观学习及社会调查等内容差异较大，请学生和家长务必重点关注。
思想品德—公益活动
重点填写当前学年、学期内学生在校期间，参加的各种公益活动，以其详细说明在活动的贡献和表现。
思想品德——学生陈述
陈述自己在本学期学习和品德方面所做的有积极影响的典型事例。
思想品德——荣誉称号
在道德品质与公民素养方面取得的荣誉称号。
思想品德方面的荣誉可以是三好学生或者是获得国家教育部公布的面向中小学生的全国性竞赛活动名单中的获奖荣誉等称号;先进事迹可以是乐于助人、自立自强、诚实守信等方面的杰出表现，提交写实记录并上传校级及以上德育方面的获奖证明等材料。
思想品德——党团、社团活动
主要填写参加党团活动、学生社团活动等。级别填国家、省、市、县和校级。
身心健康—参加运动会或体育比赛情况
记录学生在参加运动会的表现以及获奖、名次情况。
身心健康—体育特长
记录学生在体育特长情况，包括拿到的名次等方面情况。
身心健康—心理素质
学生本人描述高中阶段在人际交往/情绪调节、克服困难和挫折等方面的典型事件及应对情况。
艺术素养—艺术活动
艺术活动包括音乐、美术、戏曲、戏剧、舞蹈、书法、影视等方面的活动，主要指持续性的艺术特长，例如舞蹈、音乐学习了8年，在此期间获得的成绩和奖项。
艺术素养——艺术团体
参加艺术团体情况由学生选择最具代表性的艺术团体填写。
艺术素养——艺术特长
艺术特长情况填写参加文艺演出、艺术评选和展示等艺术类活动的获奖或排名情况以及在校内大型活动中的表现情况等。
艺术素养——艺术实践
艺术实践包括参与文化艺术活动、学习优秀民间艺术、参与演出或展览、参观艺术场馆等临时性的活动，例如某月某日参加了国家级的某演出。
社会实践—研究性学习
研究性学习要求学生完成课题研究或项目设计，含金量较高的是高校组织的相关方向的冬令营/夏令营。
社会实践——社会实践活动
社会实践活动主要记录学生与技术课程等有关的实习，参加军训、参观学习和社会调查、社区服务等方面的情况，因为此类别一般填写的都是学校统一组织的活动，所以，各位学生应尽量参加一些符合自身发展需要且有别于其他学生的社会实践活动，这样可以在高校的选拔考核中脱颖而出。
社会实践——劳动实践
劳动实践指参加生产劳动、勤工俭学、劳动技能和劳动成果展示、劳动竞赛等。
社会实践——志愿服务
志愿服务在课外时间进行，为改善社会，促进社会进步而自感付出个人的时间及精力所作出的服务工作。
陈述报告
陈述报告分为两部分，本学期学生陈述报告以及教师评语。
学生陈述报告
在教师指导下，学生用纪实性语言陈述自己综合素质发展情况和个性特长，并以典型事例支撑。语言简明扼要，字数在600字以内。
教师评语
教师在全面了解学生成长情况的基础上，围绕学生成长过程的突出表现，分析记录学生发展的信息，力求全面、客观、公正地反映学生的总体发展水平和个性特点。字数在300字以内。
五、档案补录
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