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广州中考分值或调整!数学增加30分,多个科目均有变

2025-02-28 16:21|编辑: 于老师|阅读: 16

摘要

近日,广州市教育考试院公布了中考改革实施意见,其中变化比较明显的是数学满分拟增30分,语文、英语拟增20分,道法、历史拟减20分,化学拟减30分,总分仍为810分。具体变化一起和自主选拔在线团队了解下吧!

近日,广州市教育局研究制定了《2027—2029年深化高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见(征求意见稿)》(以下简称《中考改革实施意见》)和《2027—2029年广州市初中学业水平考试体育与健康科目考试实施意见(征求意见稿)》(以下简称《体育中考实施意见》),并征求公众意见。一起来看主要变化和官方解读!

其中最受家长关注的变化是:中考数学满分拟增30分,语文、英语拟增20分,道法、历史拟减20分,化学拟减30分,总分仍为810分。

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四大变化

01语数英分值增加,道法、历史、化学分值减少

市教育局表示,此变化出于综合考虑与新课程改革方向相衔接、与新高考分值结构相衔接,夯实语数英学科基础,注重学科素养和关键能力培养,如逻辑思维、科学探究能力,为沃土计划和脱颖计划奠定基础,以及适当减轻学生学习负担等因素。

02随迁子女招生计划比例上限拟提高2%

市教育局表示,考虑到2024年起公办普通高中招收随迁子女计划已与户籍生计划同时投档录取,录取随迁子女分数“倒挂”“断档”已基本消除。提高计划比例上限,可以让部分随迁子女占比较大的区在“8%—20%”范围内适当调增招收随迁子女最大计划的比例,有利于保持随迁子女公办普通高中录取率、录取人数的稳定。

03拟增加第一批次招生录取类型和“中本贯通”招生计划

广州拟在招生录取第一批次设置特色普通高中招生计划,将原有外语、艺术类招生计划纳入其中,深化普通高中育人方式改革,推动普通高中多样化特色发展;在第一批次增加中本贯通培养试点招生计划,开展中职学校与本科高校“3+4”七年一体化培养试点,畅通技术技能人才成长通道。

04优化部分体育统一考试项目的考试标准和评分规则

《体育中考实施意见》印发后,将结合往年体育统一考试各项目考生得分情况,重点优化部分体育统一考试项目的考试标准和评分规则,均衡各项目难易程度,使评分标准更科学,更有利于引导考生根据兴趣爱好选择相应项目考试。

学数学究竟有什么用?专家这样分析

对于中考的改革方案,信息管理专家、科技作家涂子沛认为,在语数英三科中,数学比其他两科高出10分是合理的。他认为,现在每个人都面临终身学习的趋势,互联网的发达和普及,让获取知识的途径更多元了,每个人都有条件去自学。

而数学自学比文科自学要难,所以政府以高10分的导向,让学生在学校多学一些数理的知识或者平时多花一点时间在数学的学习上。“数学中的很多知识,就属于工具和方法。只要掌握了工具和方法,自学文科比自学数学要容易。这对一个人离开学校之后长期的成长和发展有利。”涂子沛说。

“在大部分国家,数学跟母语科目基本都放在同等重要的位置上,但从考试的分值上来看,彼此相差一点也还是可以理解。”这次中考改革的征求意见稿,数学分值150分,比语文140分高10分,中国教育学会原副会长,华南师范大学附属中学原校长吴颖民认为,放在现阶段国家对科技创新人才的需求背景下,这样的调整也无可厚非。实际上,数学是整个理科基础,自然科学基础,乃至思维的基础,涵盖了理科、文科的学习,其重要性不言而喻。

吴颖民举例说,从思维的品质上讲,文科生也要有严谨的理工科思维,来看待当前世界中的各种现象,学会用数学概念和思维去分析和解决现实生活中的问题。比如,看到某个现象后,是用概率、比例或是统计学来分析,还是用“举例”思维来分析,最终得出的结论将存在很大误差。

吴颖民认为,今天中国崛起,在人才培养上来讲,科学精神和人文精神都是并重的,人才培养确实不能厚此薄彼。“但在近现代,我们在自然科学对人类贡献上是有所欠缺的,这跟我们全民数学素养、科学素养有关系。”吴颖民称,在特定的阶段、在科技振兴的迫切需求下,把数学摆到更高一点的位置是可以理解的。其实,早在多年前,文科生和理科生在高考中,数学已经同卷了。这说明,从中央到地方,对理科人才和文科人才的数学要求是一致的。

可能会对中考生的录取难度产生什么变化?

01理科生或更具优势

数学从120分提高到150分,意味着数学成绩对总分的影响更大。对于数学能力强的学生来说,这是一个拉开差距的机会,理科生的录取优势可能更加明显。

物理分值不变,保持在100分,理科生可以继续凭借物理成绩提升竞争力。

02文科生面临挑战

道法和历史分值减少,这两门文科科目的分值从90分降到70分,可能会降低文科生在总分中的竞争力。如果学生在这两门科目上原本有优势,调整后对总分的贡献将减少。

另外,虽然语文和英语分值增加,从120分提高到140分,但这对于文科生和理科生来说是公平的,文科生未必能因此拉开明显差距。

03总体录取难度或趋于分化

对于理科强项的学生来说,数学和物理的分值优势可能使他们在录取中更具竞争力,录取难度相对降低。

对于文科强项的学生来说,道法和历史的分值减少可能增加他们的录取压力,录取难度相对提高。

对于文理均衡的学生来说,调整后的分值分配可能会让他们面临更大的挑战,需要在各科目上更加均衡发展。

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