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山东2024级高一学生选科前要了解这三大影响因素!

2024-11-20 15:57|编辑: 雅南老师|阅读: 42

摘要

鲁家长圈针对山东2024级高一学生选科问题,整理了三大考虑因素:了解个人兴趣和特长、认识大学专业和未来职业、了解不同科目可报考的大学专业。这些因素旨在帮助学生发挥优势,合理选择科目,为未来高考和专业选择打下坚实基础。

即将面临选科的考生是不是目前选择的依据还仅仅是某门科目的得分能力?其实这样的考量是比较片面的。如果仅仅局限于这样的参考,那未来高考和大学专业选择时可能会遇到棘手的问题,例如所选科目无法满足自己报考大学专业的需求等。那么在选科的时候如何发挥自己的优势和特长,选择出最适合自己的科目呢?齐鲁家长圈为山东2024级高一年级学生梳理了选科限制着重考虑的三大因素,希望可以帮助到大家。

🔴温馨提示:在新高考改革背景下,选科将直接影响学生的高考成绩和专业选择。很多学生面对选科时常感到迷茫,不知如何选择才能最大限度地发挥自我优势。自主选拔在线特别整理了《2025年山东省高考选科指南》电子资料,帮助学生了解选科策略及各科目组合的优劣势,点击红字预约领取!

01了解自己的兴趣和自身特长

首先,选科要根据自己的兴趣特长来进行综合考量。因为高中生各自的兴趣点是不一样的,例如考生可能从小对历史很感兴趣,上下五千年已经读得很通透了,那么他就为未来职业的选择打下了基础,将来如果要从事这方面相关的工作就能做得更好。所以对于选科也是这样,我们一定先让学生对所选学科感兴趣,在保持兴趣的前提之下才能把它学得更好一些,将来在选择和此相关的职业,可能这一辈子的幸福感都是很强的。

那么,有什么工具可以帮助自己进行职业兴趣测评呢?对于职业兴趣测评比较流行的是用霍兰德的职业兴趣测评这样一个量表,霍兰德的职业兴趣测评可以帮助我们大体去了解各自的兴趣爱好。另外还有一个MBTI16种人格类型的测评,这个量表也能够对你有所指引。我们在使用这些工具的时候,一定要非常理性的来参考,不要过于依赖,在做相关的一些选择题目的时候要一气呵成,不要有太多的思考,结合着你的特点去认真答题就行。

举个例子,比如说当问到你家里的灯坏了,你是亲自动手去换还是找人去修,还是不闻不问?你就把你平时的习惯,按照你平时的习惯怎么做如实去答就行。比如说我自己亲自动手,这就反映出你的动手能力是很强的,比如说我找人帮忙,说明你是有这个意识的,你是一个社会型的人,你能够对这个事情比较关心;我不闻不问呢,就表示就不关心,这就是另外一个层面。所以说,通过这些简单的问题能够帮你作出一个指引,经过归纳可以得出一些结论,你适合去做什么。

02了解大学专业和未来职业

除了认识自我,高中生还需要认识外部的世界。外部世界主要理解为了解行业、职业、大学、专业,对于高中的学生来讲能做到这些已经不简单了。因为高中生的学习非常紧张,很难系统地去了解每一个行业或职业的特点,但是对于行业和职业的分类,它们权威的一些分类的方法,大体归哪个门类,有多少行业,这个是需要了解的。另外对于大学、对于专业也是要有所熟悉,比如说行业这个事情,我们都知道“三百六十行,行行出状元”,但到底现在有多少个行业呢?

其实关于职业,《职业分类大典》做了一个系统的分类。2022年《职业分类大典》进行了更新。

一是对分类体系进行了修订。把新颁布的74个职业纳入到大典当中。同时,围绕制造强国、数字中国、绿色经济、依法治国、乡村振兴等国家重点战略,比如围绕制造强国,把工业机器人操作员和运维人员纳入大典当中。根据乡村振兴的需要,把农业数字化技术员和农业经理人纳入大典当中。经过这些调整之后,与2015版大典相比,在保持八大类不变的情况下,净增了158个新的职业,现在职业数达到了1639个。

二是对相关职业信息描述做了一些修订。对两个大类职业的名称和定义做了调整,对30个中类、100余个小类名称、定义做了一些调整;对700多个职业的信息描述做了调整。

三是对数字职业和绿色职业进行了标注。这次共标注了97个数字职业,占职业总数的6%。同时,延续2015年版大典对绿色职业标注的做法,标注了134个绿色职业,占职业总数的8%。这里面,其中既是数字职业也是绿色职业的,共有23个。这也反映出数字经济和绿色产业带来的职业变化。

考生可以通过上网查询一下《职业分类大典》,对分类有个了解,掌握不同职业的特点。

认识大学、认识专业也是每一位考生的必修课。对于大学的认知其实不光是考生的责任,也是广大家长的任务,对于大学的了解要从很多的方面。比如说,首先得知道国家现在有多少普通的高校,这些高校哪些是具有招生资格的。截至2024年6月20日,全国高等学校共计3117所,其中:普通高等学校2868所,含本科院校1308所、高职(专科)院校1560所;成人高等学校249所。本名单未包含港澳台地区高等学校。

03了解不同科目可报考的大学专业

其实,选科走班的目的不仅是你擅长哪一门学科,就着重发展某个学科。它的终极目的是希望考生在了解专业限定、得分优势和学科特点后,做出一个合理、理性的选科组合,这个决策不仅仅可以让考生发挥自身的学科优势,也能契合未来大学专业培养的要求。同时,一次小小的选科,也决定了你未来的职业发展方向。例如,很多理、工、医、农学等大学专业会涉及到物理和化学的选考要求,如果考生选考了物理和化学,未来就可以从事工程师、医生等职业。也就是说,考生在选科前应该做的一个大量工作就是了解不同学科可以报考哪些大学专业。

目前,学科门类共有14类,分别为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学、交叉学科(2021年新增)。根据此前《教育部关于公布2023年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》显示,目前普通高等学校本科专业目录共包含93个专业类、816种专业。由于各学校相同专业培养方向不同,因此在选科要求上也会有差别。

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